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[期刊论文] 作者：薄存旭,,
来源：天津市教科院学报 年份：2004
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[学位论文] 作者：薄存旭,,
来源： 年份：2005
当前,处于社会转型门槛的公立中学正面临着诸多挑战,其中存在着一个共同性问题,即学校内部权力如何在组织内部进行二次分配。鉴于国内外研究者在本领域已有研究成果的基础之...
[期刊论文] 作者：薄存旭,,
来源：临沂大学学报 年份：2015
对于一所大学而言,存在方式不是为了去无限地追求功利性的目标,它与星空和道德法则紧密地联系在一起,即为"顶天立地"。大学要担当起"顶天立地"的历史使命,需要做到:回归生活,...
[学位论文] 作者：薄存旭,,
来源：武汉大学 年份：2015
对于学校组织变革而言,任何一种选择,都是一次价值评判,它关涉的核心是对变革善恶、好坏的评判,已经成为教育变革伦理研究中的重要议题之一。中国基础教育变革已经进入深水区...
[期刊论文] 作者：薄存旭,,
来源：江苏高教 年份：2012
在高等教育大众化和普及化的发展趋势下,复杂的社会环境和不成熟的管理机制,使大学"社会服务"活动的合法性遭受诸多质疑。布鲁贝克从认识论和政治论角度对此作了充分反思,主...
[期刊论文] 作者：薄存旭,,
来源：教学与管理 年份：2010
红色文化作为应对西方思潮和中国传统文化的一支独特力量,近几年在得以充分挖掘的基础上,又重新进入到了世人的视野中。红色文化教育以此为契机,正如火如荼地在社会各界...
[期刊论文] 作者：薄存旭,,
来源：教育发展研究 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：薄存旭,,
来源：临沂大学学报 年份：2018
创新创业教育是中国推进创新型国家战略中的重要举措之一.对高等学校而言,创新创业教育作为助推办学改革的一种力量,不仅仅意味着课程与教学方式创新,更意味着学校办学机制的...
[期刊论文] 作者：薄存旭,,
来源：教育科学研究 年份：2018
在未来发展中,学校组织变革应该遵循以"公共责任"为主的价值范式,通过问卷调查和访谈发现,此中存有多重困局。基于学校组织变革价值范式三维模型的主要困局是:私人生活空间与...
[期刊论文] 作者：薄存旭,,
来源：山东社会科学 年份：2011
儒家视阈下现代生命教育的实施路径包括多个方面,这需要明确家庭、社会、学校的生命教育职责;构建以生命自我存在、生命社会存在、生命价值、生命动力和生命权利等为核心的生...
[期刊论文] 作者：薄存旭,
来源：美中教育评论 年份：2007
当前中国公立中学的内部权力呈现出不同的存在状态。政治权力：具有局部强劲的支配性与初步转轨的一元性取向；行政权力：具有控它和受控的双重性与偏重刚性的科层化；经济权力：具有相......
[期刊论文] 作者：薄存旭,
来源：山东师范大学学报：人文社会科学版 年份：2011
浸润于自由主义和社群主义两种文化冲突之中的中国大学生,对生命观念存在着多种误解,致使他们面临着诸多生命困境,如生命归宿感矛盾无序,生命权利与良善择取混乱,生命成长面...
[期刊论文] 作者：薄存旭,
来源：教学与管理：理论版 年份：2006
塑造良好的教师形象对于教育活动而言是非常重要的,但是,在教育实践中,我们却发现某些人员对教师形象作了不同程度的误读,如此,则会导致教师无法对“如何塑造良好的教师形象...
[期刊论文] 作者：薄存旭,
来源：新课程研究：下旬 年份：2006
教师作为一种专业,其表现必然要在学生、家长、教师以及其它社会行动者的心目中形成某种印象,并赋予一定的评价。这种印象和评价是由多方面构成的,诸如教师的人品、学识、能...
[期刊论文] 作者：薄存旭,,
来源：河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2010
古希腊的理性精神，开启了对生命本体探问的哲学之思，它痴迷于生命的本质与永恒。这一追求与基督教的教义恰恰相合，人皈依永恒之上帝成为西方人在中世纪时期的生命归点，但是，正是这......
[会议论文] 作者：薄存旭,
来源：全国教育管理学科专业委员会第13届学术年会 年份：2014
当前,院系内部治理结构改革也已展开,根据教育部试点院系改革指导意见和各级各类院系的实际经验,院系内部治理结构调整尤其需关注几个关键问题:梳理院系内外的利益驱动关系,...
[会议论文] 作者：薄存旭;,
来源：中国教育学会教育管理分会学科学术委员会第10次学术年会 年份：2009
自威斯康星大学确定了高校社会服务的办学职能后，世界其他国家的高等院校纷纷仿效这一办学模式，以不同姿态融入这一引领世界大学发展的洪流中。走出象牙塔的办学方式在很大......
[期刊论文] 作者：薄存旭,
来源：教学与管理(理论版) 年份：2006
塑造良好的教师形象对于教育活动而言是非常重要的，但是，在教育实践中，我们却发现某些人员对教师形象作了不同程度的误读，如此，则会导致教师无法对“如何塑造良好的教师形象”等问题加以切实把握。因此，我们需要对教师形象的内涵性特征加以解读，并对其展示性因素以及塑......
[期刊论文] 作者：薄存旭,,
来源：重庆高教研究 年份：2020
抗击新冠肺炎疫情是对国家治理体系和治理能力的一次大考,也成为考验我国高等教育治理现代化水平的试金石.疫情对社会和高等教育本身产生哪些重要影响？高等教育界应对的态势如......
[期刊论文] 作者：薄存旭,
来源：高等教育研究 年份：2018
理论梳理和实际调查发现，资源匮乏（物质匮乏、机会被剥夺和文化资源不良）是大学生贫困的基础性诱发力量，素质欠缺（能力欠缺、心理脆弱和手段低效）是导致大学生贫困的内在主体性力量，体制性阻碍（组织失序和制度障碍）是导致大学生贫困的潜隐力量。精准助学应针对贫困产生的......
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