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[期刊论文] 作者：薄浦,,
来源：中国校外教育 年份：2013
快乐体育是以体验运动快感激发学生自觉主动地参与运动的兴趣，进而培养学生的终身锻炼的态度和能力的体育，作为一种教学指导思想，它是时代的产物，是学校体育发展的产物。“生命不......
[期刊论文] 作者：马焱,薄浦,,
来源：吉林省教育学院学报(上旬) 年份：2012
本文对健美操精品课中实施合作学模式进行深入阐述研究，这种教学模式以提供学生综合素质为核心，合作教学模式应用于普通高校健美操教学具有可行性和优势。...
[期刊论文] 作者：丁斌,孟凡会,薄浦,,
来源：吉林省教育学院学报(上旬) 年份：2012
"主辅修"体育教学模式在教学实践中已经取得阶段性成果,通过实行"主辅修"体育教学模式,将在实施过程中"主辅修"教学模式的效果与特色及影响其可持续发展的阻抑因素进行总结、...
[期刊论文] 作者：丁斌,马焱,薄浦,潘志龙,,
来源：当代体育科技 年份：2014
当前社会发展日新月异，学生的观念和认识也不同以往，然而教师所接受的系统教育则依然没有太大改变。这就导致二者认知的严重不等，从而引发诸多课堂冲突，研究发现：体育教学课堂中师......
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