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[期刊论文] 作者：薛兴松,,
来源：吉林省教育学院学报(学科版) 年份：2011
昆体良在古罗马奴隶制帝国初期提出的关于教育目的、教学原则方法、教师素质等方面的思想理论,不仅为文艺复兴以来西方教学理论的发展奠定了基础,而且也为我们今天教育教学的...
[期刊论文] 作者：薛兴松,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 由于职业学校生源素质整体低于普通中学，加之家庭、社会乃至受教育者都对教育结果不抱太高期望，这就从客观和主观两方面决定了实现职业学校课堂教学有效性的目标是困难重重的。影响课堂教学有效性的因素很多，其中关键之一在于教师的教学行为是否科学合理。通......
[期刊论文] 作者：薛兴松 ,
来源：科学导报·学术 年份：2017
摘要： 师爱即指教师对学生的爱。师爱是不同于人类其他性质的爱；师爱是建立平等民主、和谐师生关系的基础，师爱是做好教育工作的前提条件。培养师爱除了明确师爱的内涵意义之外，更重要的是在实践于生活中培养，教师自身的认识和修养是关键。 关键词： 师爱；特殊性；培养......
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