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[期刊论文] 作者：薛在秀,
来源：新课程·上旬 年份：2019
摘 要：在语文课堂教学过程中，诵读是一种较为常见的教学方法，这一方法的应用，能够将相关阅读内容所蕴含的情感较为直接地表达出来。通过在诵读过程中的语气变化，能够使学生接触不同的语言，从而为其写作奠定扎实的基础。由此可见，诵读在语文课堂教学过程中是尤为重要的，......
[期刊论文] 作者：薛在秀,
来源：黑龙江科技信息 年份：2019
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：薛在秀,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2010
教学目标 1.读读记记“骚扰、偏僻、魅力”等词语,积累语言; 2.阅读课文,了解客家民居鲜明特色及民居文化,体会中华传统文化的丰富内涵; 3.学习课文准确说明和生动形象描述的方法。 教学策略 整体把握内容,理清写作思路,体会详略得当的表达效果......
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