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[期刊论文] 作者：薛小姣,,
来源：现代外语 年份：2016
本研究通过实验比较英语母语者和中国英语学习者对中国英语中的外国口音的评价情况。研究发现:1)中国英语学习者比英语母语者更包容英语中的中国口音;2)中国英语学习者中,低...
[期刊论文] 作者：薛小姣,周卫京,
来源：海外英语 年份：2017
该研究通过外国口音感知评分实验,调查受试的外国口音评分结果和语料的音高之间的回归关系从而探究受试对音高变化的敏感度。语料包括陈述句语料和一般疑问句语料。实验结果...
[期刊论文] 作者：李芳媛 薛小姣,
来源：速读·上旬 年份：2019
Abstract：There have been historical reviews focused on English native children’s PA （phonological awareness）.Few studies have started to explore the correlation between English PA and word spelling ab...
[期刊论文] 作者：薛小姣, 王小楠, 周卫京,,
来源：当代外语研究 年份：2019
本研究在"世界英语"的框架下,以"可理解度原则"为基础,探讨中国英语学习者是否可以产出能够被理解的英语辅音对比音/l/-/r/。十名英语本族语者参加感知实验,获得了中国英语学...
[期刊论文] 作者：薛小姣, 李毛毛, 王小楠, 周卫京,,
来源：教学研究 年份：2019
SPOC的出现改进了微课教学中缺乏整体性、难以长期应用于实际教学的缺点,改善了慕课投资成本高、完成率低的不足。翻转课堂教学模式倡导打破常规,对传统教学模式进行翻转。国...
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