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[期刊论文] 作者：薛显赫,,
来源：赤峰教育学院学报 年份：2003
孔子作为中国古代的政治家、思想家、教育家,他的"仁"、"礼"思想渗透到古代中国社会的各个领域,甚至影响到现代社会。那么,他的"仁"与"礼"的关系如何呢?本文仅就这一问题做如...
[期刊论文] 作者：薛显赫,,
来源：赤峰教育学院学报 年份：2003
中国封建社会上自秦汉,下至明清,前后延续了4000多年,比西欧封建社会多存在了一千多年,可谓历史绵长。它为什么能存在这么长时间呢?长期以来,史学界对此问题争论不休,基本观...
[期刊论文] 作者：薛显赫,
来源：赤峰学院学报：自然科学版 年份：1999
一般而言,中国民族资本主义产生于19世纪70年代,对于其产生的社会原因,史学界说法不一,莫衷一是。一部分人认为中国民族资本主义并非"土生土长",而是"欧风美雨"的产物,这种看...
[期刊论文] 作者：薛显赫,
来源：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 年份：2005
发挥教师的主导作用和学生的主体作用，是激发学生思维、培养学生分析问题和解决问题能力的有效途径。...
[期刊论文] 作者：薛显赫, 牛英杰,,
来源：赤峰教育学院学报 年份：2000
江泽民总书记指出:"首先要把教师的思想道德建设摆在突出地位,努力建设一支政治坚定、思想过硬,知识渊博,品德高尚,精于教书,勤于育人的教师队伍。"在素质教育已成为时代潮流...
[期刊论文] 作者：薛显赫,宋军,,
来源：赤峰教育学院学报 年份：2000
实施素质教育的根本目的是为了全面贯彻教育方针,全面提高教育教学质量,使全体学生能够在德、智、体、美诸方面得到全面的发展,进而学会求知,学会劳动,学会生活,学会审美,学...
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