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[期刊论文] 作者：薛晓阳,,
来源：高等教育研究 年份：2004
技术智慧改变了古典教育对智慧的定义,成为奠定智慧教育的哲学根基和前提。技术智慧的本质是技术从工具向智慧的转身。在这个过程中,技术智慧正在成为教育过程中的第三主体。...
[期刊论文] 作者：薛晓阳,,
来源：当代畜禽养殖业 年份：2018
ELISA检测已成为种鸡场评估鸡群健康状况的一种常用手段,主要用于垂直传播性疾病感染水平、疫苗免疫后效果的评价,以及雏鸡产品质量的评估等。目前常用试剂为IDEXX产品,...
[期刊论文] 作者：薛晓阳,,
来源：陕西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2018
道德的经验不能以＂自身＂为本质,因而也不能作为道德教育的本质。人只有摆脱了＂经验＂才能真正接受道德。希望哲学对＂将在＂的向往,实质在于对＂此在＂的否定。是要用理性统治直观,用精神......
[期刊论文] 作者：薛晓阳,,
来源：高等教育研究 年份：2007
想象作为一种方法论,是人对道德与真理的沉思和探险,是道德教化赖以实现的心灵基础与内在根基。想象不是道德教育的具体方法,而是道德教育的世界观和方法论。作为一种教化哲...
[期刊论文] 作者：薛晓阳,,
来源：现代大学教育 年份：2012
科学的标准已经不能作为判断叙事的唯一标准,人文研究的立场正成为评价教育叙事的新的尺度。教育研究不仅要揭示客观知识,更需要提供对教育的看法、态度和立场。叙事研究正在...
[期刊论文] 作者：薛晓阳,,
来源：中国教育学刊 年份：2014
随着我国教育改革和发展,公民教育逐步进入国家政策领域,教育理论从此开启了一个新的研究话题,学校德育也迎来了新的世纪。然而,公民德育在我国尚缺少有力的政策依靠,我们不...
[期刊论文] 作者：薛晓阳,,
来源：教育学报 年份：2009
学科制度在大学中的确立，不仅标志着知识成为可以研究的对象，而且同时还意味着一种新的学术权力的诞生。以学科为界限形成一种拒绝“外人入内”封闭地盘。从这一角度看，学校德育......
[期刊论文] 作者：薛晓阳,,
来源：现代教育论丛 年份：2003
在现代哲学的推动下,教学论正在进行着深刻的检讨和转向。一是超越知识论的束缚,进入艺术和审美的轨道;二是教学审美观和艺术观自身的反思,教学的审美取向开始直指人的意义世...
[期刊论文] 作者：薛晓阳,,
来源：高等教育研究 年份：2014
希望哲学的艺术理论逼迫道德教育回归方法论的改变以及价值观的讨论。审美作为一条精神解放的道路,推动哲学寻求艺术审美的可能,使审美成为哲学诠释的一种方式。道德教育在希...
[期刊论文] 作者：薛晓阳,,
来源：教育研究与实验 年份：2016
乡村伦理重建是教育担当弥补城市化后果责任的重要途径。在价值信仰上,乡村伦理重建不是教育的城市霸权,而是重建农民生活信仰的重要策略;在历史视域上,乡村伦理重建不仅重视...
[期刊论文] 作者：薛晓阳,,
来源：教育研究 年份：2001
在知识社会中 ,知识构成人的主要生存处境 ,“知识生存”成为人的基本生存方式。学校教育的全部意义在于维护知识环境 ,关注知识环境是使教育真正与人的生存相统一的基础。从...
[期刊论文] 作者：薛晓阳,,
来源：中小学德育 年份：2004
乡村伦理是乡村文明与现代教化不可替代的道德资源,是乡村社会良好运行及习俗传统再生产的重要基础。引导乡村生活和社会教化的发展,推进乡村生活与现代社会的融合,促进乡村...
[期刊论文] 作者：薛晓阳,,
来源：现代教育论丛 年份：2007
用财富的眼光看小康,小康似乎与文化没有任何关联.在这样的观念之下,小康给我们带来了财富却遮蔽了我们的理性.今天,当教育面对小康的拷问时,我们再也不能回避人文领域的反思...
[期刊论文] 作者：薛晓阳,,
来源：教育科学 年份：2011
乡村是一种传统,也是一种历史,是人类曾经拥有过的一种教化。今天,文明发展了,但我们仍然希望拥有它。我们曾经拥有这种教化的美好,并生活在这种教化的纯洁中,而今天她或许被...
[期刊论文] 作者：薛晓阳,,
来源：教育科学 年份：2003
教育研究是一种人文研究,而人文研究的最高目的就是显现存在的真理和人的意义,人文研究的这种目的性和价值性正是通过自己的学术立场和价值判断得到表现。任何教育研究都不能...
[期刊论文] 作者：薛晓阳,,
来源：首都师范大学学报(社会科学版) 年份：2003
人格现代化使教育面临三种选择 :一是重新认识人类精神的永恒价值 ,从人类本性中寻求人格现代化的内在依据。二是直面历史与时代的叩问 ,既要从泛道德主义的传统中解放出来 ,...
[期刊论文] 作者：薛晓阳,,
来源：教师教育研究 年份：2012
专业化时代要求教师职业道德建设也必须做到"专业化",即按照教师专业化的标准和特点探索职业道德建设的方法和策略。包括用一种专业规范的眼光和标准重新审视教师职业道德的...
[期刊论文] 作者：薛晓阳,
来源：思想·理论·教育 年份：2005
当前青少年的道德发展状况引起了上至中央、下至社会各界的高度重视,也成为困扰学校教育的难题。要解决青少年道德发展中的问题,关键是要真正了解他们的所思所想、他们的内心...
[期刊论文] 作者：薛晓阳,,
来源：北京大学教育评论 年份：2014
未来具有一种伦理性和教育性,包含着存在的意义和未来的希望。这是教人善待未来、追求美好的力量和源泉。在这里,可能性转变为现实性,时间成为道德的基础。希望是一种德性,也...
[学位论文] 作者：薛晓阳,,
来源： 年份：2003
——精神的漫游需要巨大的生活场景为它提供自由想象的世界，然而我们的道德生活却不能安抚精神自由的需要——作为教育学的知识视野，迫切需要涌现创新的勇气，打开一个更加开阔的......
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