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[期刊论文] 作者：薛江谋,,
来源：福建茶叶 年份：2019
中国精神对于大学生思想政治素质的培养和提高具有一定的积极作用。在现代社会,为了把"中国精神"渗透到大学生的日常生活当中,很多高校在思想政治理论课教学当中融入了"中国...
[学位论文] 作者：薛江谋,,
来源：南京大学 年份：2012
星云人间佛教是人间佛教思想理论和实践的当代表现形态之一,因其影响大、贡献大、有代表性,而不断引起世人的关注。星云人间佛教的伦理思想是星云人间佛教思想的重要组成部分...
[期刊论文] 作者：薛江谋,,
来源：吕梁教育学院学报 年份：2019
随着社会的不断发展,我国大学生处于一个复杂的社会环境中,通货膨胀、房价上涨、就业困难等等复杂的社会问题伴随碎片化的信息不断冲击着大学生的思想价值观,对此需要采用合...
[期刊论文] 作者：薛江谋,,
来源：忻州师范学院学报 年份：2014
汉传佛教僧团作为一个善于管理的宗教组织,在长期的发展过程中积累了诸多融古通今的管理智慧,其主要内容可以归纳为"同体共生"的管理理念、"以心为本"的管理模式、"以戒为师"...
[期刊论文] 作者：薛江谋,,
来源：南京林业大学学报(人文社会科学版) 年份：2014
以星云法师为代表的星云人间佛教是当代人间佛教运动发展的一支重要力量,以关注社会现实,用佛教的思想理念解决现实问题而著称。环保问题作为当今社会颇受关注的热点问题,星...
[期刊论文] 作者：薛江谋,
来源：南都学坛:南阳师范学院人文社会科学学报 年份：2020
乡村振兴战略背景下,大学生农村就业不仅为乡村振兴战略实施提供了人才支撑,而且有利于促进农业现代化发展、增强农村美、实现农民富,有利于缓解大学生就业压力,实现人生价值...
[期刊论文] 作者：薛江谋,,
来源：人民论坛 年份：2016
西方生态学马克思主义与马克思主义有着不同的哲学基础,其对于生态问题的解释与马克思主义的生态思想有着明显的差异。因而,要建设生态文明,必须首先推动和实现人的发展,并结...
[期刊论文] 作者：薛江谋,,
来源：决策探索(下半月) 年份：2017
防范和揭露腐败一直是国家审计的关键责任,被视为国家审计参与国家治理的重要手段。腐败治理及反腐倡廉作为国家治理体系中的重要内容,通常要借助国家审计才能充分发挥作...
[期刊论文] 作者：薛江谋,,
来源：理论学刊 年份：2016
在建设文化强国和提升国家文化软实力、促进中国文化"走出去"的进程中,非物质文化遗产(以下简称"非遗")的保护和传承已成为文化建设的重要组成部分。"非遗"作为生动刻写中华...
[期刊论文] 作者：薛江谋,,
来源：农业经济 年份：2018
大学生农村就业存在多元化与矛盾化取向,农业现代化建设离不开高素质大学生人才的支持,大学生农村就业也能够为缓解就业压力创造契机,为促进大学生积极参与到农业现代化建设...
[期刊论文] 作者：薛江谋,,
来源：人民论坛 年份：2017
就业是民生之本,是地方政府义不容辞的政治责任与担当。就业优先战略体现了政府的责任,同时也反映了社会公众的利益诉求,地方政府贯彻就业优先战略要以稳定经济为方法,以"双...
[期刊论文] 作者：薛江谋,
来源：黑河学院学报 年份：2019
十九大精神是高校思想政治教育的关键内容,是党和国家对大学生进行意识形态教育的具体表现,高校思想政治课程内涵要“进教材”“进课堂”“进头脑”。改进十九大精神“三进”...
[期刊论文] 作者：薛江谋,
来源：学术论坛 年份：2013
兴起于20世纪初的人间佛教已逐渐成为中国佛教发展的主流形态。人间佛教对关涉现实人生意义的幸福理念有广泛的关注和深刻的认识。太虚大师通过生活之改善、德行之改进、定心...
[学位论文] 作者：薛江谋,
来源：东南大学 年份：2009
“道德”是中国传统文化的核心，如果对“道德”按照中国传统伦理特有的思维方式进行解读的话，那么“道德”不仅是一个概念而且可以当作两个概念来进行探讨，即把“道”和“德”分......
[会议论文] 作者：薛江谋,
来源：“道德与幸福”学术研讨会 年份：2012
人间佛教自20世纪初兴起以来，逐渐成为中国佛教的主流趋势，在其发展历程中对关涉现实人生意义的幸福理念也有广泛的关注和认识，并不断地通过实践进行诠释和落实。人间佛教的......
[期刊论文] 作者：薛江谋,
来源：农业经济 年份：2022
党的十九届六中全会提出要高度重视生态文明建设、推进美丽中国建设，促使我国生态环境保护发生重大转变。生态文明是中华民族永续发展的千年大计，强化战略科技力量、建设科技强国是发展现代化建设的强大动力。农村绿色发展应以科技创新为核心驱动力、以绿色理念为......
[期刊论文] 作者：李准,薛江谋,,
来源：才智 年份：2019
本文分析了大学生思想政治教育现状,包括:重理论轻实践,学生缺乏体验感;大学生思想政治教育创新不足;教育方法有待更新等.我们提出了要逐步构建多维度课程体系;对师资培训机...
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