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[期刊论文] 作者：薛茂显,,
来源：科技信息(学术研究) 年份：2008
在高中生物实验教学过程中,我们经常发现不少学生只重视实验过程,不重视分析结果;只满足于实验的成功,而不愿对实验失败的原因进行分析。造成这种现象的原因,除了学生对In...
[期刊论文] 作者：薛茂显,,
来源：科技信息(学术研究) 年份：2008
一、问题的提出如何适应时代的要求,抓好生物学素质教育,提高学生的生物学素质,是摆在中学生物教育工作者面前的一项重大课题。然而,在应试教育的压力仍然存在的今天,要在生...
[期刊论文] 作者：薛茂显,
来源：中国教育发展研究 年份：2009
[摘要]高中生物课内容比较抽象，有些内容很难，而学生的初中生物知识又极度欠缺，这给教学带来了很大难度，要使高中生物课变得生动有趣，笔者认为：要上好第一课；采用灵活多变的教学方法；使用幽默的教学语言；积极开展第二课堂。 [关键词]高中生物 生动有趣 高中生......
[期刊论文] 作者：薛茂显,
来源：中国教育发展研究 年份：2009
【摘要】开发创造力，培养创造型人才是适应现代社会发展的需要，也是教育事业改革与发展的需要。因此，生物教师在确定教学目标时，既要有知识培养目标，又要有明确的创造力培养目标。这就需要在教学中激发学生的学习兴趣，发挥其主体作用。 【关键词】生物教学 中学生 ......
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