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[期刊论文] 作者：薛银功,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
1教学目标 （1）、结合具体情境掌握倍数与因数的意义及两者之间的关系。...
[期刊论文] 作者：薛银功,,
来源：新一代(下半月) 年份：2013
在新课标对小学生的阅读量要求越来越多的情况下,培养小学生的课外阅读习惯显得尤其重要.培养学生的阅读习惯必须先培养他们的课外阅读兴趣,因为兴趣是最好的老师,学生只有有...
[期刊论文] 作者：薛银功,
来源：教育界·D 年份：2021
【摘要】随着新课程改革的不断推进，以学生为主体的课堂教学观念得到了教师的重视。教师开始改变传统的课堂教学方式，以满足学生的学习需求。传统教学中，教师难以充分挖掘学生的语文学习潜能，导致学生的语文综合能力无法得到有效提升。因此，教师应加强与学生之间的沟......
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