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[期刊论文] 作者：虞婉青(执教),虞琳娜(评析),
来源：教学月刊：小学版（数学） 年份：2014
练习课是新授课的延续，它对及时巩固、发展思维、提高能力都起到非常重要的作用。但练习课如何设计？教师对此普遍感到比较困难，特别碰到计算的练习课，对练习的设计往往会感到机械......
[期刊论文] 作者：虞婉青(执教),虞琳娜(评析),
来源：教学月刊：小学版（数学） 年份：2012
【教材解读】人教版数学教材对一年级下册的“统计”一课内容进行了如下安排：例1（见图1）是通过直接数一数各种颜色花的盆数，涂一涂格子，初步认识简单的条形统计图。例2是通过逐一......
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