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[期刊论文] 作者：虞新彬,,
来源：考试周刊 年份：2008
如今,我们的课堂教学不是完全根据教师的事先预设按部就班地进行,而是在预设的基础上,充分发挥师生双方的积极性。随着教学活动的展开,师生双方都产生新的学习需求。学生在这...
[期刊论文] 作者：虞新彬,
来源：考试周刊 年份：2008
如今，我们的课堂教学不是完全根据教师的事先预设按部就班地进行，而是在预设的基础上，充分发挥师生双方的积极性。随着教学活动的展开，师生双方都产生新的学习需求。学生在这个过程中兴趣盎然，认识体验不断加深，师生都焕发着学习的智慧和生命的活力。这是数学课堂教学......
[期刊论文] 作者：虞新彬,,
来源：新课程(小学) 年份：2004
一、一种方法:创设与现实生活紧密联系的教学情境在数学课堂中,创设贴近儿童生活的情境组织教学已成为广大教师的共识,而情境创设的目标旨在解决数学问题,儿童学习数学的最终...
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