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[学位论文] 作者：衡若愚,,
来源： 年份：2010
游戏作为幼儿园的基本活动,是幼儿教育领域普遍认同的理念,但长期以来,依然存在着理论上重视游戏,实践中轻视游戏的现象。游戏为幼儿园基本活动的贯彻实施,不仅需要在理论上...
[期刊论文] 作者：衡若愚,,
来源：教育探索 年份：2009
台湾中小学品德教育自我评价标准强调学校及师生在道德评价方面的自主性，注重师生以民主参与、讨论思辨、对话合作方式进行品德教育，注重整合品德教育潜在课程与社会资源，通过品......
[期刊论文] 作者：衡若愚,,
来源：湖北广播电视大学学报 年份：2018
远程实训,可以作为提升幼儿教师实习与培训质量的重要手段。建构幼儿教师远程实训平台的主要内容包括3个模块,其中,幼儿园全景模块和区角环境创设模块,主要采用基于3D技术构...
[期刊论文] 作者：衡若愚,,
来源：徐特立研究(长沙师范专科学校学报) 年份：2008
班克街课程模式下的幼儿社会学习，以发展互动理论为基础，以社会学习主题活动为主要开展方式，强调通过社会学习让幼儿与社会建立有意义的联系，为幼儿提供整合的经验促进幼儿整体发......
[期刊论文] 作者：衡若愚,
来源：徐特立研究：长沙师范专科学校学报 年份：2009
宫崎骏动画中的儿童回归观包括儿童天性的回归、文化的回归和儿童教育观念的回归。这种回归有着重要的社会意义：儿童天性真、善、美的回归也是成人的向往；质朴、鲜活、自然和成......
[期刊论文] 作者：衡若愚,,
来源：教育导刊(幼儿教育) 年份：2010
非正规学前教育是指由政府或个人发起，针对无法接受正规学前教育的0岁～6岁儿童．特别是处境不利儿童。依托社区资源，因地制宜开展学前教育的形式。据联合国儿童基金会2003年统计，作......
[期刊论文] 作者：衡若愚,
来源：科教导刊 年份：2013
摘 要 微格教学适宜于应用在广播电视大学学前教育专业课程“幼儿园课程论”的面授教学中。首先在理论学习阶段将微格教学理论知识与幼儿园课程理论知识相融合，在教案编写过程中可选择幼儿园集中教学活动为内容，拟定具体的行为目标，构想详尽的教学过程，并进行有效反......
[期刊论文] 作者：衡若愚,,
来源：教育导刊(幼儿教育) 年份：2009
幼儿教育当前面临的诸多问题，很大程度上关涉儿童教育观。回归儿童的教育观。不仅包括对儿童天性的回归、儿童文化的回归，也包括对儿童教育理念的回归。...
[期刊论文] 作者：衡若愚,
来源：南北桥·人文社会科学学刊 年份：2010
摘要：孟加拉的学前教育和我国的许多欠发达地区一样，面临相对被忽略的窘境，孟加拉有84.8％的人口生活在农村，近一半人口生活在贫困线以下，根据联合国儿童基金会2003年的统计，孟加拉有两千万五岁以下的儿童，其中有50％左右处于营养不良且面临严重的教育资源短缺问题。 关......
[期刊论文] 作者：衡若愚,
来源：考试·教研版 年份：2013
[摘要]民间游戏以其独有的特点及教育价值，在幼儿发展中有着重要的积极作用。幼儿民间游戏团本化体系的构建，首先应拟定固本化的民问游戏活动各层次目标体系，包括全园总目标、年龄阶段目标和具体游戏活动目标，其次应通过多种渠道收集民间游戏，按照本土化、年龄适宜性......
[期刊论文] 作者：衡若愚, 万中,,
来源：教学研究 年份：2017
鹰架教学的理念内涵在于强调教师在活动中为幼儿的学习与发展搭建支架,强调活动过程中教师主动性与幼儿自主性的统一。在学前教育领域,应注重将观察作为鹰架教学的起点,贯穿...
[期刊论文] 作者：衡若愚,夏兰,,
来源：开放学习研究 年份：2017
近年来,随着远程教育的迅速发展和幼儿教师从业要求的不断提升,许多幼儿教师选择通过远程学习来提升自己的专业素养与技能。在对504名接受远程教育的在职幼儿教师的问卷调研...
[期刊论文] 作者：衡若愚, 梁敏,,
来源：学前教育研究 年份：2017
为探寻幼儿园教师对移动学习资源的需求情况,本研究采用问卷法,对四川省645名幼儿园教师进行调查,结果发现大部分幼儿园教师使用4G网络的智能手机,具有较高的移动学习意愿;倾...
[期刊论文] 作者：梁敏, 衡若愚,,
来源：当代继续教育 年份：2004
本研究以移动学习的学习需求为重点,结合英语课程的学科特点,通过对四川广播电视大学518名成人学习者进行问卷调查,了解和分析成人学习者基于手机终端的英语移动学习资源需求...
[期刊论文] 作者：陈娟娟,衡若愚,,
来源：湖北广播电视大学学报 年份：2016
目前电大系统学前教育专业学生的实习结构单调,内容形式化,实习质量难以保障。基于这些问题,通过对学前教育专业学生的实习需求进行了问卷调查,分析了学生的实际需求,提出了...
[期刊论文] 作者：衡若愚,王善安,,
来源：天津市教科院学报 年份：2009
性别认同是个体对自己性别状态的认识、理解或自我意识。小班幼儿处于性别认同的形成和模仿学习的重要时期,通过对西南地区六所幼儿园小班教师的深度访谈,分析和探讨了教师对...
[期刊论文] 作者：衡若愚,林亮亮,,
来源：学园 年份：2014
蒙台梭利与福禄贝尔、杜威、德可乐利的游戏思想比较而言,最大的不同在于对创造与想象类游戏对于幼儿发展的理解。今天在实践蒙氏的教育理念时,依然需要注意如何在培养幼儿内...
[期刊论文] 作者：李姗泽,衡若愚,,
来源：幼儿教育 年份：2009
在孟加拉国,非政府组织是兴办非正规学前教育的主要力量,其兴办的非正规学前教育规模大,类型多样,参与机构多,注重交流与协作,办学质量高,收费低廉,同时注重教育质量评估,取...
[期刊论文] 作者：衡若愚,李姗泽,,
来源：幼儿教育 年份：2009
台湾地区《儿童教育及照顾法草案》以托幼一体化为立法核心,严格规范了教保服务人员的从业资格认证,建立了缜密的幼教机构监管规范与机制,注重家长参与监督与儿童权益保障。...
[期刊论文] 作者：李姗泽 衡若愚,
来源：幼儿教育·教育科学版 年份：2009
[摘要]在孟加拉国，非政府组织是兴办非正规学前教育的主要力量，其兴办的非正规学前教育规模大，类型多样，参与机构多，注重交流与协作，办学质量高，收费低廉，同时注重教育质量评估，取得了卓越的成效。孟加拉国非正规学前教育的发展经验值得我们借鉴。 [关键词]孟加拉国；非......
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