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[期刊论文] 作者：衡英,
来源：基础教育论坛（乐山） 年份：2015
复习是将已学的知识进行再现，让学生进行系统归纳、整理，形成知识网络。教师在中考化学复习时要注意根据学情及时调整复习的方法，有效地在短时间内让学生的化学成绩得到大幅度提......
[期刊论文] 作者：衡英,
来源：中学生作文指导 年份：2019
随着素质教育改革以及新课程教育改革的不断深入,对小学语文提出了更高的要求。如何在提高小学学生语文综合能力以及人文素养的同时,将小学语文与小学其他学科联系起来,实现...
[期刊论文] 作者：彭衡英,
来源：湖南农机 年份：1989
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[期刊论文] 作者：彭衡英,
来源：湖南农机 年份：1990
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[期刊论文] 作者：刘衡英,,
来源：安徽工业大学学报(社会科学版) 年份：2014
在需求分析模型的理论框架下,从能力差距、个人意愿以及学习环境三方面对非英语专业学生的大学英语个人需求进行问卷调查,结果表明,大学英语后续课程应开设语言文化、语言技...
[期刊论文] 作者：刘衡英,,
来源：山西大同大学学报(社会科学版) 年份：2009
近年来,"疯狂英语"培训班的魅力有增无减,这类培训班一般气氛较为活跃,师生之间沟通较多,较为注重情感在语言学习中的重要作用。本文试从情感因素着手分析"疯狂英语"教学的一...
[期刊论文] 作者：刘衡英,,
来源：宜春学院学报 年份：2011
从内部词典的一种组织方式—激活扩散模型的角度出发,结合大学英语课堂教学实情,从三个方面即词汇知识维度、词汇学习关联度以及词汇复现率分析了影响学习者内部网络词典的构...
[期刊论文] 作者：徐衡英,
来源：护士进修杂志 年份：1994
预防母婴室交叉感染的管理５５０００３贵州省贵阳市妇幼保健院徐衡英我院从１９９３年６月实行了母婴同室，取消了传统的母婴分室制度。要确保婴儿健康，必须加强母婴室的管理，采取有效的措施，预防新生儿......
[期刊论文] 作者：丁衡英,
来源：湖南电力 年份：1996
随着我国改革开放的不断深化,利用外资特别是世界银行和亚洲开发银行(简称亚行)等国际金融组织的贷款建设水利水电工程已日趋增多,凌津滩水电站就是国家批准利用亚行代...
[期刊论文] 作者：曾衡英,
来源：当代护士：学术版 年份：2004
心脏机械瓣膜置换术后必须终身抗凝治疗,以防血栓形成或栓塞发生.但与抗凝治疗有关的出血与栓塞是心脏瓣膜置换术后最常见的危及生命的并发症,占所有术后远期并发症的首位[1]...
[期刊论文] 作者：彭衡英,
来源：湖南农机 年份：1989
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[期刊论文] 作者：刘衡英,
来源：广州航海高等专科学校学报 年份：2002
随着研究的深入发展,翻译研究开始朝语篇层次拓展.衔接是构成语篇的重要条件.整个语篇翻译中,衔接起着非常重要的作用.文章从翻译的过程探讨衔接在英汉语篇翻译中所起的重要...
[期刊论文] 作者：衡英莉,
来源：魅力中国 年份：2014
漏洞是计算机系统在硬件、软件、协议的具体实现或系统安全策略上存在的缺陷和不足，不同的漏洞对计算机有不同的影响，时刻威胁着计算机系统的安全运行。漏洞的产生大致有三个原......
[期刊论文] 作者：衡英莉,
来源：魅力中国 年份：2014
平时常见的计算机故障现象中，有很多并非真正的硬件故障，而是由于软件故障或者不熟悉某些设置、系统特性而造成的假故障现象。要善于认识假故障现象，以有利于快速确认故障原因，并......
[期刊论文] 作者：刘衡英,
来源：广东技术师范学院学报 年份：2006
试以225名非英语专业大学生为对象,调查分析了大学生对英语听力学习所持有的观念,以及这些观念对于大学英语听力教学的启示：教师应区分对待正确的听力学习观念和不利于听力学...
[期刊论文] 作者：刘衡英,
来源：广东技术师范学院学报 年份：2011
通过问卷对不同群体的大学生在英语听力学习方面所持有的观念差异,以及这些观念与听力学习策略之间的相关性进行了调查分析。结果表明：1）女生在听力学习动机、本质和学习策略的......
[期刊论文] 作者：刘衡英,,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2013
需求分析是课程设置里至关重要的一步。后续课程是深化大学英语教学改革的重要渠道,但从目前的现状来看缺乏规划和指导,因而需求分析对于后续课程就显得尤为必要。本文试从理...
[期刊论文] 作者：刘衡英,,
来源：考试周刊 年份：2008
大众化教育给我国的大学英语教学带来了巨大挑战。本文试从建立多样化的质量标准、更新教育观念和改进教育模式、优化教学管理手段及提高教师素质四个方面来论述如何在大众化...
[期刊论文] 作者：刘衡英,
来源：山西大同大学学报（社会科学版） 年份：2009
近年采,"疯狂英语"培训班的魅力有增无减,这类培训班一般气氛较为活跃,师生之间沟通较多,较为注重情感在语言学习中的重要作用.本文试从情感因素着手分析"疯狂英语"教学的一...
[期刊论文] 作者：颜衡英,,
来源：试题与研究（新课程论坛） 年份：2014
长期以来，语文教学其味不正，其味不浓已成通病。扫描当前的语文课堂，有的老师一讲到底，有的鼠标一点到底，有的练习一做到底，有的视频一看到底。没有琅琅的读书声，没有紧扣文章的深入......
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