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[期刊论文] 作者：袁东敏,,
来源：当代教育论坛 年份：2016
目前,我国高等教育的专业综合评价体系以定量测量为主要手段,质性分析的运用十分有限,主要表现为质性分析认识不足、流于形式和工具缺乏。究其原因主要在于专业综合评价的主...
[期刊论文] 作者：袁东敏,,
来源：大学教育科学 年份：2016
建构主义评估方法论，强调教育活动的利益相关者共同参与评价，支持多重价值观并存，主张通过利益相关者们反复论辩、协商来建构一种共同认识。从建构主义方法论的角度看，我国现阶段......
[期刊论文] 作者：袁东敏,,
来源：当代教育论坛 年份：2020
对当前湖南省普通高校本科专业的学科门类分布、专业种类设置、专业布点以及五年来专业调整情况的统计分析表明,本科专业结构存在着专业设置过于集中、偏于盲目以及专业调整...
[期刊论文] 作者：袁东敏,
来源：株洲工学院学报 年份：2002
分析了美国女作家威拉·凯瑟在其代表作《我的安东尼亚》中对不同民族文化的态度,通过与同时代美国历史批判学派文化观的比较,揭示了作者的文化相对主义倾向。It analyzes...
[期刊论文] 作者：袁东敏,,
来源：当代教育论坛 年份：2015
我国开展高等教育专业认证二十年来，湖南省高校专业认证呈现出迅速发展的良好态势，认证水平位于全国前列，高校通过专业认证受益良多。同时，也存在着高校参与专业认证意识较弱、“......
[期刊论文] 作者：袁东敏,,
来源：内蒙古民族大学学报 年份：2008
通过分析英国大学生资助制度,提出这一制度对解决我国现阶段高校助学贷款问题的启示:进一步完善政府在助学贷款中的职责;逐步建立高效的学生贷款回收机制;不断创新,探索多渠...
[期刊论文] 作者：彭波, 袁东敏,,
来源：教育研究与实验 年份：2015
上世纪80年代中期以来,我国城市外来人员子女接受义务教育的问题由于受长期以来的城乡"二元"经济结构和"二元"户籍管理模式的困扰一直面临"身份认同难"、"质量提高难"和"文化...
[期刊论文] 作者：袁东敏,吴庆华,陈文东,,
来源：当代教育论坛 年份：2013
作为全国“两型”社会建设改革试验区,长株潭城市群具备了高等教育资源共建共享的基本条件,在湖南省政府的支持下,已经在文献资源公用、课程资源和教师资源交换等方面建立了...
[期刊论文] 作者：尹志聪,袁东敏,丁德平,谢庄,,
来源：气象 年份：2014
采用香山公园逐日黄栌树叶变色率以及相应的气象资料研究了黄栌树叶变色的气象条件，并建立了香山红叶变色日的气象统计预测模型。（1）黄栌树叶变色与临近几天的温度变化关系非常......
[期刊论文] 作者：欧阳河, 贺璐, 袁东敏, 邓少鸿, 卢谢峰,,
来源：现代大学教育 年份：2008
本研究以利益相关者理论、顾客满意度理论为指导,以本专科院校2008届毕业生为对象,组织学生登录指定的网络链接,填写自制的《学生评价高等教育服务质量评量表》,首次对湖南34...
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