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[期刊论文] 作者：袁亚良,,
来源：初中生世界 年份：2010
2009年江苏省中考数学试卷注重体现新课程理念,贴近中学数学教学实际,坚持对基础知识、基本技能以及数学思想方法的考查;试卷结构平稳,试题难易适当,无偏题怪题.这些对指...
[期刊论文] 作者：袁亚良,,
来源：新西部(理论版) 年份：2014
文章介绍了陕西邮政报刊发行通过转型发展、提升服务，开创校园报刊发行工作新局面的做法，这就是：精选报刊，向学生推荐真正能提高学习和提升素质的优秀报刊；开展丰富活动，为学生搭建......
[期刊论文] 作者：袁亚良,,
来源：新高考(高一版) 年份：2008
在初中阶段我们已经初步学习了三角函数,现在要进一步学习和研究三角函数.那么,高一学习和研究的"三角函数"还是初中学习过的"三角函数"吗?两者之间有什么差别?学习中应...
[期刊论文] 作者：袁亚良,,
来源：中国数学教育 年份：2018
通过唤醒原有认知,促进螺旋上升;通过重组教学内容,扩展学习时空;通过类比迁移,让学生在习得角的知识的同时,获得学习几何知识的基本方法和基本套路,提高几何思维能力.体现"...
[期刊论文] 作者：袁亚良,,
来源：中学数学杂志 年份：2016
小专题总结能有效解决中考专题复习中"贪大求全,浅尝辄止"的问题.通过一个案例来说明小专题总结设计过程中要强调:定位"标本"化;题组系列化;引领重启发.在实施的过程中要突出...
[期刊论文] 作者：袁亚良,,
来源：中学生数理化(初中版)(中考版) 年份：2010
知识梳理本单元的内容包括命题和证明、反证法、综合法、角的有关概念和计算、线段和垂线段的有关概念和作图等.1.命题及命题的结构.判断一件事情的语句叫做命题.复习时...
[期刊论文] 作者：袁亚良,
来源：初中生数学学习 年份：2005
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[期刊论文] 作者：袁亚良,
来源：江苏教育 年份：2020
“自学·议论·引导”教学法是全国知名特级教师、江苏省南通市启秀中学李庾南老师首创的教学方法。1985年,《江苏教育》以《怎样上自学课——“自学、议论、引导”...
[期刊论文] 作者：袁亚良,,
来源：新高考(高二版) 年份：2009
在日常生活中，我们经常会自觉或不自觉地根据一个或几个已知事实或假设得出一个判断．例如，我国地质学家李四光发现我国松辽地区和中亚西亚地区的地质结构类似，而中亚西亚地区有着......
[期刊论文] 作者：袁亚良,
来源：初中生世界：初中教学研究 年份：2018
4月26日-28日,笔者参加了在泰兴市洋思中学举行的江苏省第五届“五四杯”初中青年教师课堂教学展评活动,现就扬州市江都区浦头中学祁荣圣老师执教的“一元二次方程”作简要评...
[期刊论文] 作者：袁亚良,,
来源：时代数学学习(七年级) 年份：2006
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[期刊论文] 作者：袁亚良,
来源：时代数学学习：7年级 年份：2005
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[期刊论文] 作者：袁亚良,
来源：时代数学学习：7年级 年份：2006
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[期刊论文] 作者：袁亚良,
来源：时代数学学习：7年级 年份：2006
一、选择题：本题共8小题，每小题2分，共16分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，请把正确选项的代号填入题后括号内．...
[期刊论文] 作者：袁亚良,,
来源：时代数学学习(七年级) 年份：2006
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[期刊论文] 作者：袁亚良,
来源：初中生数学学习：初三版 年份：2003
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[期刊论文] 作者：袁亚良,
来源：时代数学学习：7年级 年份：2005
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[期刊论文] 作者：袁亚良,
来源：时代数学学习：7年级 年份：2005
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[期刊论文] 作者：袁亚良,,
来源：初中生世界 年份：2014
《让学生经历思考，学会思考》源自余中华老师的一次偶然的教学感悟。作者及时抓住这一教学感悟，加以研究、践行。从文中可以看出，作者对于这项研究历经了几年的时间，做了不少有益......
[期刊论文] 作者：袁亚良,,
来源：中学教研 年份：1993
目标意识是指人们对目标重要性的认识,数学教学中,强化目标意识,有助于培养学生及时、有效地对思维活动进行调控,避免思维的盲目性和低效性;会助于学生思维的敏捷性、灵活性...
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