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[期刊论文] 作者：袁凌钰,,
来源：校园英语 年份：2014
移动媒体作为新媒体的一种,其便携,智能的优势被广泛利用于商业,广告业,娱乐业等。将移动媒体运用于高职英语教育是一种新的尝试,也是教育智能化的一种创新。一直作为娱乐对...
[期刊论文] 作者：袁凌钰,,
来源：红河学院学报 年份：2019
创设真实语境一直以来是国内大学英语教学的关注点,普遍认为拥有真实语境是EFL习得者迅速提高英语的捷径。那么为何频频会有英语国家留学生英语水平下降,留学生英语并未得到...
[期刊论文] 作者：袁凌钰,,
来源：出国与就业(就业版) 年份：2011
教育实习是师范教育的重要组成部分,是师范类毕业生走向工作岗位之前必不可少的一个重要环节,是联系教学理论和实践的纽带,也是促使师范生职业化的关键环节,实习效果的好坏直...
[期刊论文] 作者：袁凌钰,,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2017
产出导向法(简称POA)是以英语专业课程改革为背景,文秋芳教授发起,中国外语教育家共同构建的具有中国特色的外语教学理论。虽然文秋芳在构建该理论体系时,指出产出导向法主要...
[期刊论文] 作者：袁凌钰,,
来源：才智 年份：2013
随着经济全球化和一体化进程的不断推进,社会主义市场对英语应用型人才的需求越来越大,因此在这种严峻的就业形势下,要不断提高高职毕业生的专业技能以及专业素养,从而为我国...
[期刊论文] 作者：袁凌钰,,
来源：海外英语 年份：2011
The Joy Luck Club, written by Amy Tan, has got a landslide winning when it was published in the year of 1989. It not only attracts the western readers but also...
[期刊论文] 作者：袁凌钰,
来源：文教资料 年份：2015
高职院校的公共英语教学一直处于十分尴尬的位置,学生不感兴趣,学校难重视,老师面对水平参差不齐的学生往往感觉无从下手。解决这一问题的关键是改变教授方法,提高学生学习兴...
[期刊论文] 作者：袁凌钰,
来源：校园英语·中旬 年份：2014
【摘要】随着我国教育事业的不断发展与演变，如今的教育事业越来越注重对于学生综合素质的教育与培养，在这样的大环境下，对于职前教师的教育就提出了更高的要求与挑战。而对于职前英语教师的培养来说，就更应该注重培养其优良的教育实践能力，而不仅仅是知识的积累与学......
[期刊论文] 作者：袁凌钰,,
来源：文学教育(中) 年份：2013
塞林格曾经从认知主义观点出发研究中介语,其中,可变性是中介语的本质属性之一。二语习得方面的语言变异研究具有重要的意义,它一方面通过比较动态的过程展示语言的变异性,另...
[期刊论文] 作者：袁凌钰,
来源：教育界·上旬 年份：2013
【摘 要】课堂中参与式课程实践以“理解”和 “参与”为精神内核，其语境下的课程不再是僵死的“学习材料”， 而是充满各种意义的“文本”， 是教师和学生在具体情境下随着教育过程的展开而不断生成与建构的课堂教学强调学生的参与， 鼓励学生以认知主体身份参与对课......
[期刊论文] 作者：袁凌钰,
来源：校园英语·下旬 年份：2014
中国高速铁路正全面走向国际化，相关铁路企业已经承揽了50多个国家和地区的铁路建设项目，铁路装备及零部件也已遍及亚洲、非洲、大洋洲和美洲等50多个国家和地区。因此，我国高铁的国际化发展要求铁路员工不仅需要掌握一定的铁路专业知识，还需要具备一定的国际视野以......
[期刊论文] 作者：袁凌钰,,
来源：长江丛刊 年份：2016
英语听力教学一直以来是英语教学中的重要环节,也是最难掌握和进步最慢的技能。很多同学即使学习了十年以上的英语,仍然对英语听说心有余悸。然而,没有了应试的压力,越来越多...
[期刊论文] 作者：袁凌钰,
来源：文教资料 年份：2015
摘 要： 高职院校的公共英语教学一直处于十分尴尬的位置，学生不感兴趣，学校难重视，老师面对水平参差不齐的学生往往感觉无从下手。解决这一问题的关键是改变教授方法，提高学生学习兴趣。“90后”的学生对新生事物尤其是电子产品的依赖性很强，注意力很容易被手机等移......
[期刊论文] 作者：袁凌钰 郭伟,
来源：出国与就业·就业教育 年份：2011
【摘要】宋代是我国历史上教育空前发展的朝代，在此时期中国的教育制度日趋完善，科举制度程式化，同时教育思想也在争鸣中发展，可称中国历史上的一个“轴心时代”。她在教育上的繁荣和发展与两宋交替这个特殊时期发生的教育嬗变息息相关，通过分析外敌压境的形势、多元......
[期刊论文] 作者：樊文娟,袁凌钰,,
来源：海外英语 年份：2010
支架式教学是建构主义的一种教学模式,它是一种以学生为中心,利用情境、协作、会话等学习环境要素,充分发挥学生的主动性、积极性和创新精神,最终达到使学生有效地实现对当前...
[期刊论文] 作者：袁凌钰,王庆福,
来源：中国电视 年份：2021
近年来,由外国人讲述中国故事的国际纪录片取得了较为成功的跨文化传播效果.中国国际电视台(CGTN)制作的系列纪录片《职业挑战》通过“自我”与“他者”的对话互动,完成了中国形象的“自塑”“他塑”与“共塑”,从而使得有关扶贫、环保、教育的中国故事“超越中......
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