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[期刊论文] 作者:袁小纲,, 来源:中学生数理化(教与学) 年份:2016
楞次定律是高中的难点,特别是对楞次定律中"阻碍"的理解,有些学生会遇到障碍.有的教辅资料针对这种现象总结出一些口诀,如"增缩减扩".有的教师为了省事,就让学生记住这个...
[期刊论文] 作者:袁小纲,, 来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2019
新课程改革强调,中小学教师在授课过程中,应该重视培养学生的核心素养并对此提出了明确的要求.作为一名高中物理教师,应该及时转变教育理念,在教育教学过程中践行新课改的要...
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