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[期刊论文] 作者：袁敦贵,,
来源：飞（素质教育版） 年份：2013
我们正处于一个变革的时代、一个创新与超越的时代,全球化、信息化、民主化和知识经济的迅猛发展在改变着我们的生活,改变着我们的社会,它在改变着我们每一个人.在这场前所未...
[期刊论文] 作者：袁敦贵,
来源：科学导报 年份：2019
摘要：基于微课的五环节教学模式吸收了翻转课堂、MOOC等教学模式的优点，通过题组引领，微课参与，在活动中让学生经历数学知识的二次创造，优化了课堂教学，提高了教学效率。 关键词：微课;五环节;教学模式 一、基于微课的五环节教学模式的内涵 指以建构主义理论为基础，......
[期刊论文] 作者：袁敦贵,
来源：人生与伴侣·极品课堂 年份：2017
微课作为一种新型教学资源，是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中，围绕某个知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如课程主题、实验等）而开展的精彩教与学活动全过程，对初中数学课堂教学有着重要意义。 一、......
[期刊论文] 作者：袁敦贵,
来源：教育研究学刊杂志 年份：2013
教学改革是课程改革系统工程中必不可少的一环。故此，教学改革必然涉及两个方面：教学理念的改变与教学策略的革新。本文结合自己教学实际谈谈对教学改革的理解。 1改进师生关系，使学生真正成为教学中的主体 新标准揭示出教学活动的本质是一种沟通，一种合作。......
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