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[期刊论文] 作者：袁罗飞,,
来源：小学教学设计（语文） 年份：2019
[教学内容]rn统编版三下第一单元第3课.rn[教学目标]rn1.摘录关键词并归类,体会这一池的荷花是“一大幅活的画”.rn2.有感情地朗读第2自然段,边读边想象,读出画面感.rn3.仿照...
[期刊论文] 作者：袁罗飞,,
来源：新课程(教育学术) 年份：2010
苏霍姆林斯基说过:“要让词深入儿童的精神生活里去……成为他们意识中带有深刻内涵的东西。”的确,每一个词语后面都有一个灵魂在跳动,所谓“语言有温度,字词知冷暖”。基于...
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