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[期刊论文] 作者：裴正薇,,
来源：南京社会科学 年份：2005
本文运用定量分析的方法,对114名来自南京四所高校英语专业大三学生的音乐智能及英语听说能力之间的关系作了实证性研究,结果发现英语听说能力强和弱的学生其音乐智能有显著...
[期刊论文] 作者：裴正薇,,
来源：江苏外语教学研究 年份：2007
MI理论关注学习者个体的智力差异,充分体现了"以学习者为中心"的理念,对许多国家和地区的教育教学实践产生了深远影响。本文首先回顾MI理论的内涵和智能检测量表,追溯其应用...
[期刊论文] 作者：裴正薇,,
来源：西安外国语学院学报 年份：2003
本文报告了一项实证性研究。该项研究的目的在于揭示音乐智力与英语听说之间的关系。研究表明音乐智力和英语听说成绩之间呈现正相关关系。鉴于此 ,中国的家长、学校及英语教...
[期刊论文] 作者：裴正薇,,
来源：东南大学学报(哲学社会科学版) 年份：2012
本研究旨在调查我国高校非英语专业大学生的英语语音能力,考察性别、英语学习的起始年龄、英语语音训练这三个非语言因素对英语语音能力的影响。结果显示,学生的语音产出能力...
[学位论文] 作者：裴正薇,,
来源： 年份：2010
本论文旨在探讨非语言变量对中国大学生英语语音能力的影响,重点研究的非语言变量为音乐能力,即个体音乐学习的潜能和音乐成就的基础。除此以外,十一个与二语语音习得和音乐...
[期刊论文] 作者：裴正薇,,
来源：外语教学理论与实践 年份：2012
本文运用混合研究法,考察英语语音成功者与不成功者在四类16项语音学习策略使用上的差异,并剖析差异存在的原因。结果表明,和不成功者相比,成功者使用语音策略的频率更高,种...
[期刊论文] 作者：裴正薇,,
来源：外语界 年份：2014
本文介绍了国外主要英语语音教学模式,在分析本土化模式和通用语模式的可行性之后,结合我国国情指出当前我国英语语音教学仍应坚持英语本族语模式。文章进而针对扩展圈国家英...
[期刊论文] 作者：裴正薇,
来源：四川外语学院学报 年份：2000
欧内斯特·海明威的文学创作风格灵活多样，这充分体现在其长篇小说《永别了，武器》中。文中他继承了现实主义传统，通过刻画一系列典型的人物、环境和情节批判了社会的客观现......
[期刊论文] 作者：裴正薇,,
来源：外语界 年份：2008
本文汇报了定量(实验)研究和定性(个案)研究各一项,旨在考察多元智能理论应用于高校英语专业综合英语教学的有效性和可行性。实验数据表明,多元智能型教学模式有助于提高学生...
[期刊论文] 作者：裴正薇,,
来源：当代外语研究 年份：2012
本文从阐释语言和音乐之间的联系入手,先简要地介绍音乐能力的概念与测量,然后着重从受试、操作定义、测量工具、研究内容和数据分析五个方面对二十篇国外相关的实证研究论文...
[期刊论文] 作者：裴正薇,,
来源：东北大学学报(社会科学版) 年份：2008
多元智能理论由美国认知心理学家Howard Gardner在1983年首先提出。理论关注学习者个体的智力差异，具有丰富的英语教学和教育内涵。多元智能型英语教学是借鉴该理论指导英语教...
[期刊论文] 作者：裴正薇,
来源：中国农业教育 年份：2005
作为培养英语专业人才的专业基础课程,综合英语课起着系统传授知识、综合训练技能的作用,其教学原则有:强化育人功能、传授文化背景、培养学生自主意识及创新能力、注重情感...
[期刊论文] 作者：裴正薇,,
来源：中国农业教育 年份：2011
如何有效、准确地测量大学英语学习者的语音能力是大学英语教学中一个十分值得研究的课题。基于构建和完善我国大学英语语音测试体系的目的而创制的一套英语语音测量工具,以...
[期刊论文] 作者：裴正薇,
来源：江苏商业管理干部学院学报 年份：2000
高职学院的英语教师，在从事《大学英语》教学的过程中，首先要结合课文实际，加强育人工作，运用英语讲坛对学生的思想产生良好的政治导向，其次要有意识地采取多样化的形式，加强文化背......
[期刊论文] 作者：裴正薇,,
来源：绍兴文理学院学报(教育版) 年份：2007
针对现行英语专业综合英语课程教学中存在的问题，以多元智能理论作为教学改革理论依据的思路，剖析该理论的英语教学教育内涵。并通过教学案例阐述多元智能型综合英语的教学过程......
[期刊论文] 作者：裴正薇,,
来源：郑州航空工业管理学院学报(社会科学版) 年份：2008
文章在回顾国外心理语言学界关于英语复合名词理论模式的基础上，阐述了认知语言学视角下名词的界限设置问题，并尝试分析名词的认知特性如何影响英语复合名词的语义取舍过程。......
[期刊论文] 作者：裴正薇,,
来源：南京农业大学学报(社会科学版) 年份：2008
本研究考察基于多元智能理论的综合英语教学模式对英语专业学生英语综合能力、专项技能以及智能发展的影响。研究表明该理论指导下的教学能显著提高学生英语综合能力及口语、...
[期刊论文] 作者：蔡慧, 裴正薇,,
来源：内蒙古农业大学学报(社会科学版) 年份：2004
英语是我国和"一带一路"沿线国交流合作的通用语言,沿线国人士的非标准英语口音增加了听辨难度,给口语交际与口译工作造成困难。依据同心圈理论,选取处于不同地理位置的11个...
[期刊论文] 作者：丁佩佩,裴正薇,,
来源：长春理工大学学报 年份：2012
以1998—2012年间发表在我国外语类核心和重要期刊上的15篇关于思辨能力实证研究的论文为依据,从研究视角、研究内容、研究对象和研究方法四个方面对其进行分类比较,总结主要...
[期刊论文] 作者：于水,裴正薇,
来源：南京社会科学 年份：2003
展望21世纪的中国教育发展,素质教育成为改革高等教育的源动力之一.素质教育的推行必须和中国高等教育改革与发展的研究紧密联系起来,通过对素质教育的深沉反思,以寻求改革中...
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