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[期刊论文] 作者：裴生毅,,
来源：新课程研究 年份：2019
文章以终生体育为教学理念,对高中生进行走班制教学,着眼于培养学生的体育精神和品质。实施必修和选修教学体系内的学分制管理模式,在坚持遵循课程标准的基础上优化教学过程...
[期刊论文] 作者：裴生毅,
来源：新课程研究:上旬 年份：2019
“体育与健康”课堂教学内容单一、忽视学生的个体差异使学生丧失运动兴趣,不利于学生技能发展。分层走班教学模式充分考虑学生的个体运动差异和运动兴趣,能够最大限度地满足...
[期刊论文] 作者：裴生毅,,
来源：甘肃教育 年份：2018
《普通高中体育与健康课程标准》提出,体育与健康课程改革总目标是＂提高学生身体和心理的健康水平,促进学生全面和谐地发展,为培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者服务...
[期刊论文] 作者：裴生毅,,
来源：现代阅读(教育版) 年份：2013
基于训练计划制定和训练方法改进本文探讨了提高高考体育升学率的建议,即基于年级段,制定科学、细致、符合学生实际的训练计划;基于高考体育训练的系统性,改进体育训练方法。...
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