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[期刊论文] 作者：裴秀娟,,
来源：时代文学(下半月) 年份：2008
结合运用自然主义和集体无意识研究美国著名作家杰克·伦敦的小说《野性的呼唤》,提出,巴克由狗野化为狼的生命历程中,显现出的自然主义的兽性,其实就是集体无意识的阴影。...
[期刊论文] 作者：裴秀娟,,
来源：河北理工学院学报(社会科学版) 年份：2003
研究了基础釉的成分、蓄光粉的加入量、釉层厚度和烧成温度制度等因素对蓄光陶瓷发光性能的影响以及各种制品最佳工艺技术路线的确定....
[期刊论文] 作者：裴秀娟,,
来源：信阳师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2009
杰克.伦敦的《野性的呼唤》中主人公巴克在由狗到狼的蜕变过程中体现出来了三种原型:人格面具、阴影及自性,它们恰好是荣格集体无意识与原型理论的具体阐释。...
[期刊论文] 作者：裴秀娟,,
来源：中国陶瓷工业 年份：2005
研究分析了基础釉的成分、蓄光粉的加入量、釉层厚度和烧成温度制度等因素对荧光陶瓷发光性能的影响,确定了荧光陶瓷制品最佳的工艺技术路线。...
[期刊论文] 作者：裴秀娟,
来源：陶瓷 年份：1999
文中分别从理论上和实际生产中分析了回火现象产生的原因，并提出了具体的解决办法。...
[期刊论文] 作者：裴秀娟,
来源：陶瓷 年份：1998
通过对“两气体伯努利方程式”的讨论导出烟囱的排烟原理，得出了烟囱高度的设计公式及设计时的注意事项。...
[期刊论文] 作者：裴秀娟,
来源：安阳大学学报：综合版 年份：2002
扩大词汇量是英语学习的一个重要环节.本文结合英语词汇固有的特征,从词身、词义、归类、词缀及词根五个方面探讨记忆大学英语词汇的有效途径.提出采用联想对比,归纳总结,多...
[期刊论文] 作者：裴秀娟,
来源：郧阳师范高等专科学校学报 年份：2002
探讨科技英语的基本特征:使用大量科技词汇、广泛使用被动语态、非谓语动词和名词化结构、复杂长句多及动词时态运用有限等....
[期刊论文] 作者：裴秀娟,,
来源：郑州航空工业管理学院学报(社会科学版) 年份：2009
分析《野性的呼唤》小说的语言特色,指出它是优美与力量的统一,兼具神秘的色彩。...
[期刊论文] 作者：裴秀娟,
来源：职教论坛 年份：1998
世界上任何事物都不是独立存在的，而相互联系、相互依赖的，知识领域也是如此。本文所谓的“三维立体”就是以“本学科———其它学科———生产及生活实践”为坐标轴所构成的特......
[期刊论文] 作者：裴秀娟,
来源：河北陶瓷 年份：1997
分析熔块生产中气泡缺陷生产的各种原因，提出了实际生产中的注意事项和具体的解决办法...
[期刊论文] 作者：裴秀娟,
来源：河北陶瓷 年份：1998
详细分析了陶瓷生产中滚釉缺陷产生的各种原因，并从多方面有针对性地提出了避免和克服此缺陷的具体办法。...
[期刊论文] 作者：裴秀娟,
来源：河北陶瓷 年份：1997
针对熔块中的气泡缺陷，论述了熔块熔体中泡核的形成及长大，常见气体的溶解及扩散，气泡的上升及排出，以及对它们的影响因素。...
[期刊论文] 作者：裴秀娟,
来源：科技与企业 年份：2012
思想政治工作是企事业生产经营与发展的生命线，是调动积极性、激发创造性、推动各项工作顺利进行的有效方法，是我们党的优良传统和政治优势。当前，在石油石化企业努力营造和谐稳......
[期刊论文] 作者：裴秀娟,
来源：国外耐火材料 年份：1995
材料特性:什么是低水泥浇注料? 许多传统的浇注耐火材料都是铝硅酸盐骨料用铝酸钙水泥结合的组合料。虽然硅酸铝矿物很丰富,但是只有一少部分适合制作耐火材料,而且它们...
[期刊论文] 作者：裴秀娟,
来源：国外耐火材料 年份：1995
美国阿姆科钢铁公司在与其不定形耐火材料炉衬供应商的合作下,对位于肯德基、艾士兰的阿姆科钢铁公司的艾士兰工厂的阿曼达高炉的炉身和炉腹耐火材料内衬,利用悬挂在悬...
[期刊论文] 作者：裴秀娟,,
来源：读与写 年份：2017
语言课的本质是教会学生运用语言。从把教师授课与学生讲解相结合，以及教师恰当的语言是课堂顺畅交流的关键两个方面探讨基于应用的大学英语课堂构建。...
[期刊论文] 作者：裴秀娟,,
来源：读与写 年份：2017
外语教学不仅是语言教学，也包括文化教学。结合大学英语教学实践，探讨大学英语教学中的中西文化对比输入。通过文化对比，培养学生的文化自信和跨文化交际能力。...
[期刊论文] 作者：裴秀娟,,
来源：读与写 年份：2017
大学英语是大学生的一门必修的基础课程。从三个方面探讨大学英语教学：教师牢固树立终身学习的意识并付诸行动，充分利用现代信息技术服务英语教学，以及在教学中注意反思，因材施教......
[期刊论文] 作者：裴秀娟,,
来源：读与写 年份：2017
大学英语是大学生的一门必修的基础课程，新时代的大学英语教学要与时俱进。从教师智慧设计教案、学会换位思考两方面探索大学英语教学。...
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