搜索筛选:
搜索耗时0.0300秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：褚孟君,,
来源：辽宁教育 年份：2014
语文是一门实践性很强的课程,应让学生在扎实有效的语文实践中获取丰富的语文知识,形成基本的语文能力,习得常用的学习方法。因此,以“作业与练习”为主线构建课堂教学,已成...
[期刊论文] 作者：褚孟君,,
来源：七彩语文(教师论坛) 年份：2014
前不久,听了人教版三下《燕子》一文的同课异构的教学。执教的两位教师都设计了辐射全文的核心问题,力图"牵一发而动全身",但问题设计指向不同,导致效果大相径庭。【案例...
[期刊论文] 作者：褚孟君,,
来源：小学教学参考 年份：2014
【缘起】小语会会长崔峦老师在全国第七届阅读教学研讨会上曾明确指出：＂和‘内容分析式’的阅读教学说再见。＂语文教学要＂以语言训练为中心,特别是要加强语言的运用＂。然而,传统的......
[期刊论文] 作者：褚孟君,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2014
【缘起】 小语会会长崔峦老师在全国第七届阅读教学研讨会上曾明确指出：“和‘内容分析式’的阅读教学说再见。”语文教学要“以语言训练为中心，特别是要加强语言的运用”。然而，传统的语文教学，以为学习语言的关键是“理解”，只要理解了，自然而然就会运用了。因此......
[期刊论文] 作者：褚孟君,
来源：新科教 年份：2009
叶澜教授曾说:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都可能发生意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”的确,在课堂交流互动中,学生往往带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与,从而使这种现场交流呈现出丰富性、多变性......
相关搜索：
