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[期刊论文] 作者：解领军,
来源：未来英才 年份：2014
新课改对高中地理教学提出了新的要求和挑战，在“课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理”这六方面有了重大改变，如在课程目标上，反对以往那种过于注重知识传授的课程目标，而转为强调“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”这一三维目......
[期刊论文] 作者：解领军,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2014
【摘要】我国素质教育不断推进，教学方法的创新改革也在不断进行，促进高中地理新授课教学有效性的提高，地理新授课课堂教学是地理新授课教学过程中重要的组成部分，为了保证预期教学成果的目标，确保高中地理新授课教学工作的顺利开展，利用案例开展教学活动是实现这个目......
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