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[学位论文] 作者:訾晶丹,, 来源: 年份:2012
学习策略是第二语言学习的重要组成部分,是提高目标语学习效率的有利方法和技巧。自从20世纪70年代起,学习策略作为影响学生学习的一个重要因素开始受到广泛研究。1970年以来...
[期刊论文] 作者:訾晶丹,杨秀珍,, 来源:中国轻工教育 年份:2012
本研究利用Oxford的语言学习策略量表(SILL)某大学英语专业四个年级的296名英语专业学生学习策略的总体使用情况,以及与性别和学习成绩的关系进行了综合考察。考察结果表明.学习......
[期刊论文] 作者:訾晶丹,杨秀珍,, 来源:湖北经济学院学报(人文社会科学版) 年份:2011
反馈是外语教学中不可忽视的重要环节,特别是积极反馈,对活跃课堂气氛和增进师生情感关系,进而提高学生的学习积极性起着非常重要的作用。本文基于教师的积极反馈在某高校英语专......
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