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[期刊论文] 作者：许丽美（执教）,邹开煌（点评）,
来源：福建基础教育研究 年份：2011
活动目标：1．通过猜测→实验→质疑→再实验→得出结论，达成共识的活动，让学生体验实验探究的过程，学习实验探究的基本方法。...
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