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[期刊论文] 作者：许宏旺,,
来源：小学教学参考 年份：2014
《义务教育数学课程标准》(2011年版)在“教学中应当注意的几个关系”中,要求教师处理好“预设”与“生成”的关系。预设与生成看似矛盾,难以协调,其实两者并不是对立排斥的,...
[期刊论文] 作者：许宏旺,
来源：好家长 年份：2018
小学生学习数学过程中,教师应聚焦于培养学生进行数学学习的兴趣。兴趣可以促使学生进行自主学习,以达到新课改的探究式学习目标。笔者对培养学生学习数学兴趣的意义以及学生...
[期刊论文] 作者：许宏旺,
来源：好家长 年份：2018
小组学习模式是现阶段小学数学教学中常用的授课模式,有利于学生养成主动提问、独立思考的良好习惯。教学过程中,教师引导学生进行探究式小组学习已成为当今社会的主流趋势。...
[期刊论文] 作者：许宏旺,
来源：好家长 年份：2018
在小学数学的课堂教学中,小组合作探究学习是促进教学改进的重要教学方法,它不仅能活跃课堂的教学氛围,也能在学生掌握一定知识的同时,提升学生参与数学学习的主观能动性,是...
[期刊论文] 作者：许宏旺,
来源：医学文选 年份：1995
1989年3月～1993年4月,笔者用地塞米松、血制品、支链氨基酸(或肝安)、胰高糖素-胰岛素(G—I)疗法等综合治疗重症肝炎50例,取得了较好的效果,现报道如下。...
[期刊论文] 作者：许宏旺,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
本文通过对荣华二采区10...
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