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[会议论文] 作者：许建珍,,
来源： 年份：2004
课堂教学是学生获取知识、发展智力的主渠道。《义务教育全日制小学数学大纲(试用)》要求教师,在教学过程中"不仅要使学生学到知识,还要重视学生获取知识的思维过程"。怎...
[期刊论文] 作者：许建珍,
来源：语文教学与研究 年份：2004
课程改革是一项创造性的实践活动 ,它集理论学习、专题研究、实践探索于一体。因为改革本身是创新 ,找不到现成的做法 ,即便有 ,也是不完善的 ,一切要靠我们自己去探索和创造...
[期刊论文] 作者：许建珍,,
来源：当代教育论坛(校长教育研究) 年份：2007
学校要更好地实现服务和谐社会的价值，校长应运用和谐管理的新思维，将“和谐教育管理”作为学校发展的主题，深入理解和谐管理的精髓，加强对和谐管理的理性探讨，有效实施于学校的日......
[期刊论文] 作者：许建珍,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2006
在语文教学中加强想象能力的培养，具有不可估量的意义。笔者根据多年的教学实践，在教学课文的过程中，根据不同课文的特点和学生的实际情况，运用发散性和灵活性的创造思维触角，探索课文的空白，搜寻新的构思，引发新的思想和内容来培养学生的想象能力。 一、利用小......
[期刊论文] 作者：许建珍,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2007
置身于学校课堂之上的阅读，是一种特殊性质的功利性阅读。说它特殊，一是因为这种阅读活动中，除了主体和内容这两个基本要素外，很多时候多了一个凌驾于这二者之上的“第三者”——教师。二是因为这种阅读活动，通常情况下总是缺少一种积极的互动，文本吸引不了学生，学生融......
[期刊论文] 作者：姚洁,费志英,许建珍,,
来源：中国眼耳鼻喉科杂志 年份：2009
目的分析白内障超声乳化时，表面麻醉技术在两种瞳孔状态下，牵拉扩张与不牵拉扩张患者的疼痛感觉。方法选择小瞳孔患者60例（60眼）及大瞳孔患者60例（60眼）为研究对象。所有患者术前滴......
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