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[期刊论文] 作者：许柏龄,
来源：社会科学家 年份：1988
【正】 古汉语中的“是”主要功能有三:一是作形容词,二是作代词,三是作判断词。用形容词表示“正确”的意思,自古及今,一直沿用。用作代词,在古代是常见的,大量的;用作判断...
[期刊论文] 作者：许柏龄,,
来源：语文学习 年份：2004
前人培养阅读古文能力的方法是熟读成诵,在熟读成诵中加深理解,做到"其言皆若出于吾之口","其意皆若出于吾之心"。我们在教学中应要求学生多读熟读,有些篇章也要背诵,以...
[期刊论文] 作者：许柏龄,
来源：课程．教材．教法 年份：1984
中师语文教学大纲指出:“要重视培养学生的自学能力。学生自学能力的高低是衡量他们语文学得好不好的一个重要尺度。”大纲强调了培养学生语文自学能力的重要性。 近几年,不少中学的文科教学总是上不去,中等师范学校学生的语文水平也不如过去。学生不大重视语文......
[期刊论文] 作者：许柏龄,,
来源：新一代(下半月) 年份：2011
当前,随着农村初中教育的整体发展,农村地区初中学校德育工作有所突破,但是,农村中学教育发展的特殊性给农村地区初中学校德育工作提出了新课题.新形势下,出现了很多影响德育...
[期刊论文] 作者：许柏龄,,
来源：语文学习 年份：1982
当前中、小学生的写作,问题不少,其中带普遍性的问题是文思枯竭,内容贫乏,难以展开,无话可说。要解决这个问题,非一朝一夕之功,要从读写训练,培养能力,发展智力各方面进行综...
[期刊论文] 作者：许柏龄,曹延栋,,
来源：语文教学通讯 年份：1984
林科华,广东汕头地区潮州市人。1936年生,1958年毕业于广西师范学院中文抖,同年参加教育工作,1970年至1979年在广西岑澳师范学校任教,此后任教于广西岑澳中学,并担任高中语文...
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