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[期刊论文] 作者：许潇澜,
来源：读天下 年份：2020
摘要：伴随着新课程改革的不断发展，无论是学校还是家庭都越来越重视小学生的美术教育，因此，老师会通过激发小学生的兴趣，进而引导小学生学习美术的自主性和创造性，这样的不但可以培养小学生的审美能力，还可以促进小学生美学思维的形成，最终达到小学生全面发展的目的。而......
[期刊论文] 作者：许潇澜,
来源：进展 年份：2018
“皮格马利翁效应”也叫“罗森塔尔效应”或“期待效应”,这种效应是基于构建自我的爱的力量。这种爱不是单纯的感情,他帮助孩子发现自我,构建自我,内化各种外在的教育影响,...
[期刊论文] 作者：许潇澜,
来源：儿童大世界:教学研究 年份：2019
小学生的美术创作需要有一定的灵活性,不能拘泥于固定事物的描绘,转而应当放飞学生的思路,让学生根据自己的想法进行创作。自然材料在小学美术课堂中一直有着良好的引导作用,...
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