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[期刊论文] 作者：许碧青,
来源：中小学教学研究 年份：2013
摘 要：“开放性题”其不完备性、不确定性、发散性、创造性，有利于考查学生的探索能力、发散思维和创新意识，教师应注意多阅读、多收集、多积累有关数学开放性题的资料、信息，充分利用课本的习题，并将其改编成为开放性题，在平时教学中渗透开放性题，再进行开放性题的专......
[期刊论文] 作者：许碧青,
来源：师道·教研 年份：2015
平面几何教学普遍存在着“入门难”的问题，而“入门难”是由几何入门教学的“四新”特点造成的。几何入门教学的特点有：（1）新对象。几何学习的对象是图形及其性质，而初一的学生在此之前主要学习的是数量关系，因此由“数”到“形”引起的突变，学生常常不能适应。（2）新方法......
[期刊论文] 作者：许碧青,
来源：黑龙江科技信息 年份：2013
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：潘丽雅,许碧青,,
来源：中医药管理杂志 年份：2016
目的:探讨外科换药室集中管理的措施。方法:选择2014年1~6月期间在丽水市莲都区人民医院外科换药室进行换药治疗的180例患者作为对照组,另选择2014年7~12月期间在外科换药室...
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