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[期刊论文] 作者：许积年,
来源：中国特色社会主义研究 年份：2002
江总书记反复强调：“全心全意为人民谋利益，不能挂在嘴上，不能搞‘虚功’，把我们党的根本宗旨切实落实到各项工作中，落实到广大群众身上。”为了更好地改进后勤服务工作，我们建……......
[期刊论文] 作者：张凤昌,许积年,
来源：教育探索 年份：2005
大学的根本任务是培养人才,一切工作都应围绕这一根本任务去展开.高校后勤是整个学校教育不可缺少的组成部分,具有育人功能.高校后勤工作把整个教育时空全部贯通在一起,后勤...
[期刊论文] 作者：许积年,徐伟平,
来源：实验技术与管理 年份：2005
随着Internet的发展,通过网络购物的形式已经逐渐被人们所接受.网上购物系统是将传统的购物形式融入到一种以技术为依托的领域,从而产生一种全新的购物方式.使用哪一种技术和...
[期刊论文] 作者：张玉春,许积年,
来源：环境工程 年份：1995
用ＴＯＣ总有机碳测定仪来鉴定污水和生活用水处理效果及污染指标是它的一项实际应用，而本义介绍的用来测定ＣＯ２则是一项开创性的工作。作者在对进口的ＴＯＣ仪使用的基础上研究了测定气体中总......
[期刊论文] 作者：许积年,徐伟平,
来源：北京社会科学 年份：2003
文章提出在新世纪快速发展的物流配送行业将成为社会前进、经济发展的重要基础性产业.本文从物流配送业的历史沿革和国内外的发展状况,分析了21世纪的企业竞争是供应链与供应...
[期刊论文] 作者：张凤昌,许积年,
来源：理论月刊 年份：2006
大学的根本任务是培养人才，一切工作都围绕这一根本任务去开展。高校后勤工作是整个学校教育不可缺少的组成部分，“三服务、三育人’’是高校后勤工作的服务宗旨。所以，高校后勤......
[期刊论文] 作者：张凤昌,许积年,,
来源：国家教育行政学院学报 年份：2005
大学的根本任务是培养人才,一切工作都应围绕这一根本任务去开展.高校后勤工作是整个学校教育不可缺少的组成部分,“三服务、三育人”是高校后勤工作的服务宗旨.所以,高校后...
[期刊论文] 作者：张祖英;许积年,
来源：清华大学学报：哲学社会科学版 年份：2002
文章提出面向新世纪我国高等教育管理体制改革的目标模式是建立现代大学制度，分析了现代大学与现代大学制度的基本特征，提出现代大学制度的基本形式是大学法人制，并从大学法人治理原则和治理结构两方面探讨了现代大学制度的治理方式。......
[期刊论文] 作者：张凤昌,梁立军,许积年,
来源：北京教育（高教版） 年份：2006
近年来,教育工作者们越来越来重视校园环境在育人中的重要作用,认为它是学校的育人方式之一.一个良好的校园环境不仅自身能够发挥育人作用,而且对教书、管理和服务育人工作的...
[期刊论文] 作者：吴志萍, 王成, 许积年, 胡立香,,
来源：清华大学学报(自然科学版) 年份：2004
为合理规划城市绿地、有益于人们户外活动,研究了6种类型城市绿地空气负离子和颗粒物浓度的日变化、空气质量的差异,分析了负离子与不同粒径颗粒物之间的关系。结果表明:空气...
[会议论文] 作者：吴志萍,王成,许积年,胡立香,
来源：第八届海峡两岸青年科学家论坛 年份：2007
为合理规划城市绿地、引导人们户外活动，本文研究了6种类型城市绿地空气负离子和颗粒物浓度的日变化、空气质量的差异，分析了负离子与不同粒径颗粒物之间的关系。结果表明：空气负离子和颗粒物浓度日变化均较明显；不同类型绿地的负离子浓度存在显著差异，其浓度从大到......
[期刊论文] 作者：张琪皓,许积年,魏飞,单平甲,金涌,
来源：高校化学工程学报 年份：2003
利用由催化剂染色法和模式识别法结合微观成像系统组成的定量测量系统分别考察了下行风、剂油比和气液比等操作条件对油剂接触效果的影响程度.其中剂油比对油剂接触效果的影...
[期刊论文] 作者：张琪皓,许积年,魏飞,单平甲,金涌,
来源：高校化学工程学报 年份：2003
根据催化剂能够被液态染色指示剂染色的原理,开发了一套定量测量下行床油剂混合区油剂接触效果的系统.该系统利用溶解了罗丹名B的乙醇饱和液替代液相进料与催化剂接触,将染色...
[期刊论文] 作者：许积年,于瑞永,王振清,贡云生,,
来源：中国高校后勤研究 年份：2002
物流(Logistics)是物质资料从供给者到需求者的物理运动,是一系列创造时间价值、空间价值和部分加工价值的经济活动组成.物流管理可视为供应链管理,通过整体的有效控制和管理...
[会议论文] 作者：吴志萍[1]王成[1]许积年[2]胡立香[1],
来源：第八届海峡两岸青年科学家论坛 年份：2007
为合理规划城市绿地、引导人们户外活动，本文研究了6种类型城市绿地空气负离子和颗粒物浓度的日变化、空气质量的差异，分析了负离子与不同粒径颗粒物之间的关系。结果表明：空气......
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