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[期刊论文] 作者：谈润水,
来源：小学科学·教师版 年份：2014
数学是一门抽象、逻辑性较强的学科。如果单凭教师的讲解，很难让学生得到全面的发展。小学生的特点是好奇、好动，遇到新鲜事物习惯动手试一试。我们在数学教学中要利用学生的这一特点，有意识地让他们动手、动口、动脑调动他们学习的积极性使他们在学具使用中，智力得......
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