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[期刊论文] 作者：谌米香 李小丹,
来源：江西教育·综合版 年份：2012
常言道：“读书百遍，其义自见。”教育家苏霍姆林斯基把阅读、书写、计算、观察和表达形象地称之为“学习技能的五把刀子”。要使学生学习前人创造出来的经验，更加主动、持久地学习数学，同样离不开阅读。下面就指导学生阅读《数学》课本谈几种做法。 一、课前指导......
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