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[期刊论文] 作者：谢光伦,
来源：新课程·上旬 年份：2012
一、创新教学的必要性 我国的教育，尤其是基础教育，由于受传统观念、体制、模式的制约，在很大程度上是一种不断泯灭学生创造性的教育。—位外国教育家来我国考察。他到幼儿园里去，用粉笔在教室的黑板上轻轻一触，黑板上出现了一个小白点。他问这些还未踏进小学校门......
[期刊论文] 作者：谢光伦,,
来源：剑南文学：经典阅读 年份：2012
怎样提高初中数学复习的效率，是数学教学的一个重要命题，也是众多数学教师努力探索研究的问题。复习是非常重要的一环，在教学中一定要注意：及时巩固复习；选取的有代表性的例题；注重......
[期刊论文] 作者：谢光伦,
来源：金田 年份：2004
教学思想贯穿于数学教学的整个过程,分类讨论法是在分类讨论思想指导下的一种解题方法.在中学数学的教学实践中,分类讨论法具有重要的地位.分类讨论法在解题中具有不可替代的...
[期刊论文] 作者：谢光伦,,
来源：时代报告(下半月) 年份：2012
数学是自然科学中一门重要的学科,数学的发展成就了科技的进步,科技的创新又推动了数学的飞跃,作为一名数学教师,我们不但要传授好基础理论知识,而且要立足于“人人都能获得...
[期刊论文] 作者：谢光伦,
来源：作文周刊(教师版) 年份：2016
《语文课程标准》强调，“语文教学要重视培养良好的语感和整体把握能力”“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”“应注意引导学生掌握语文学习的方法”。我们作为新时代的教育工作者，就必须注重学生的个性发展，加强对学生学法的指导，教会学生学习，培养学生的学习能......
[期刊论文] 作者：谢光伦,
来源：作文周刊(教师版) 年份：2016
二、运用学法，引导学生由感而悟 学习方法的运用和实践是整堂课的关键，更是学生主体活动的重点和中心。教师要注意引导学生有目的、有计划、有步骤地进行，切忌盲目、草率。为防止适得其反，教师在教学中可分为三个阶段：质疑——解惑——感悟。 第一阶段：质疑。疑......
[期刊论文] 作者：谢光伦,
来源：作文周刊(教师版) 年份：2016
纵观现代课堂，从羊思中学的“先学后教”的导学式，到杜郎口中学的“三三六”自主式，再到即墨二十八中的“和谐互助”式，其教学活动的核心精髓是相通的，都是以学生为本，以合作学习和自主学习为主。 笔者认为，真正的高效课堂必然具有以下几方面的特点： 1.学生的参与......
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