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[期刊论文] 作者：谢常玲,,
来源：中学语文教学参考 年份：2015
一、烛之武的智慧与气节1.烛之武的智慧从这篇小文的题目我们便可以知道,烛之武是这个故事中当仁不让的主角,他对当时的各国的具体情况以及大局的发展趋势有着明确的了解...
[期刊论文] 作者：谢常玲,,
来源：生活教育 年份：2016
近年高考语文补写句子这一题型出现频率较高。这类题要求"根据材料内容"补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,有的还有字数限制。本文选取高考例题,阐释...
[期刊论文] 作者：谢常玲,,
来源：中学语文 年份：2001
《明湖居听书》是一篇以描摹生动而素被人称道的文章,但因其所描写的内容是地方曲艺,学生较陌生,且侧面描写的内容居多,学生读后觉得芜杂,只对其中的比喻句通感句印象较深。...
[期刊论文] 作者：谢常玲,,
来源：中学语文 年份：2011
教育改革,观念先行,这是本人近期最深的一个体悟。教师为主导,学生为主体,课堂上要充分发挥学生的自主性,这一口号也叫了很多年。但由于高考的压力,评价体系的不成熟,往往教...
[期刊论文] 作者：谢常玲,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2009
语文教学何悄有效？笔肯认为，无外乎两个方面：一是实现教学的近划目标，即夯实学生的语文基本功，提高学生应对考试的能力，学生能取得理想的成绩；二是实现教学的长远目标，即提高学生的语......
[期刊论文] 作者：谢常玲,
来源：中学语文·教师版 年份：2011
教育改革，观念先行，这是本人近期最深的一个体悟。教师为主导，学生为主体，课堂上要充分发挥学生的自主性，这一口号也叫了很多年。但由于高考的压力，评价体系的不成熟，往往教师生怕学生某一知识点没有落实到位，讲得还是太多。本学期笔者有意识地在自己所带的两个班进行了......
[期刊论文] 作者：谢常玲,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
【摘 要】 关于《中国古代诗歌散文欣赏》诗歌单元的教学，笔者研究编者的意图和要求，思考从如下几个方面来利用教材，安排单元教学，以期在有限的教学时间内达到较为理想的教学效果。 首先对诗歌鉴赏的一般流程或基本方法作示范性引导。以《湘夫人》为例，介绍诗歌鉴赏......
[期刊论文] 作者：谢常玲,,
来源：课程教育研究(新教师教学) 年份：2012
关于《中国古代诗歌散文欣赏》诗歌单元的教学,笔者研究编者的意图和要求,思考从如下几个方面来利用教材,安排单元教学,以期在有限的教学时间内达到较为理想的教学效果.首先...
[期刊论文] 作者：谢常玲,
来源：语文教学通讯 年份：2002
所谓“一句话新闻”，即用一句话告诉人们发生了什么事。那么，在解答“一句话新闻”题时，一个快捷实用的方法是不管文段有多长，只问一个问题：到底发生了什么事？一旦找到答案，题目的主......
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