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[学位论文] 作者:谢芝双,, 来源:天津师范大学 年份:2020
我国明确提出在义务教育阶段要将培养学生数学核心素养作为数学课堂的重要内容,改进目前数学课堂中的匮乏和欠缺,不断提升课堂效果,开展高效教学,提高学生的核心素养。在种类繁多的课堂教学研究中,非常值得探究和关注的是通过问题驱动模式教学,使学生在问题的驱......
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