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[期刊论文] 作者：谢辈红,
来源：数学学习与研究 年份：2010
摘要 课堂是学生学习的主阵地，学生是学习的主体，教师在教学中巧妙安排课堂，转变学生学习观念，让学生自己“要学”“乐学”“会学”，相信自己“能学”。从而激发学生的学习兴趣、提高课堂效率。 关键词 转变；学习观念；课堂效率......
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