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[期刊论文] 作者:谭登萍, 来源:读书文摘(中) 年份:2015
培养小学生良好的阅读习惯和阅读方法,是有效提高小学生阅读能力的重要条件。“兴趣是最好的老师”,学生对语文的热爱,大多源自老师精彩的引导。因此,我深挖教学内容,优化课堂教学......
[期刊论文] 作者:谭登萍, 来源:信息周刊 年份:2018
随着国家对学生体质的重视程度不断提高,小学体育教学进入了一个全新的时代,很多学校开设了体育特色课程,在增强学生身体素质的同时有效的提高了学生的体育素养,使学生掌握了更多......
[期刊论文] 作者:谭登萍, 来源:读书文摘 年份:2016
[期刊论文] 作者:谭登萍, 来源:速读·上旬 年份:2016
摘 要:新课程改革在不断地进行,到底我们小学语文的教学采用什么样的模式,才能实现新教学目标呢?至今这个问题还没有一个确切的答案,也就是新课程改革还没有一套绝对成熟的模式。以往的课堂就是“你问我答、你讲我听”的单调的“挤牙膏”模式,课堂死气沉沉,全无一点生......
[期刊论文] 作者:谭登萍, 来源:速读·下旬 年份:2016
摘 要:所有人都知道智力因素对于学生的学习效果有重要的影响,其实非智力因素对于学生的学习效果的影响也同样重要。而且,非智力因素对于学生在什么样的情绪中学,是不是高效的学,是不是能够同时形成学习能力影响更大。如果能够构建和谐的课堂氛围,就可以促进语文教学......
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