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[期刊论文] 作者：谭绪峰,
来源：湖北教育·综合资讯 年份：2017
在保康县“生本教育”改革的总体方案指引下，熊绎中学结合“自立教育”的主题，着力培养学生生活自理能力、行为自律、学习自主、人格自立，不断开拓创新，探索出了“133”班级自主管理模式，取得一定成效。 “133”班级自主管理模式 班级自主管理是坚持充分相信学......
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