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[期刊论文] 作者：谭诗顺,
来源：俪人·教师版 年份：2015
【摘要】数学不仅仅是逻辑和理性的结合，更不是程序化和公式化的枯燥圈套；它应该是理性与感性的结合，它应该是思维在五线谱上的跳跃音符，寓教于乐，让数学在生活中灵动闪光。 【关键词】 寓教于乐 乐学善思 感知生活 理性实践 动手实践 自主探索 数学这门学科，自......
[期刊论文] 作者：谭诗顺,
来源：青年与社会·教育版 年份：2012
概念是客观事物的本质属性在人们头脑中的反映，概念教学的过程是认识从感性上升到理性的过程。小学生年龄小，生活经验不足，知识面窄，构成了概念教学中的障碍。而数学概念又是小学数学基础知识的一项重要内容，是学生理解、掌握数学知识的首要条件，也是进行计算和解题的......
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