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[期刊论文] 作者：谭金荣,,
来源：中国信息技术教育 年份：2013
引言合作学习、探究学习、自主学习是新课程标准所倡导的学生学习方式；重视学生各种能力的培养是素质教育的要求。我校在《利用可视化思维工具促进小学生思维能力发展》的研究......
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