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[期刊论文] 作者：谷爱东,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2008
课堂提问是组织数学教学的一种重要手段，是数学教学活动的重要组成部分，是引导学生积极思维的一种形式，它能激发学生的学习热情，引发学生的探究兴趣，能活跃课堂气氛，从而达到预期的......
[期刊论文] 作者：谷爱东,
来源：教育前沿·理论版 年份：2008
中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2008)10-143-01 以一般心理认知过程理论为基础,把心理学关于能力的分析同数学活动过程的特征相联系,对数学能力的构成作了具体的划分,得出数学能力的五大成分即数学观察力、数学记忆力、空间想象能......
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