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[期刊论文] 作者：豆俊兴,,
来源：课程教育研究 年份：2004
按照"组内异质,组间同质"的原则分组;做到"兵帮兵、兵练兵、兵强兵",最终实现了学生之间的双赢。...
[期刊论文] 作者：豆俊兴,,
来源：读写算（教研版） 年份：2014
我认为教育要为社会主义现代化建设服务，教育要与生产劳动和社会实践相结合“要把课堂时间还给学生，把一节老师的‘独唱音乐会’变成‘合唱音乐会’。”...
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