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[期刊论文] 作者：贡藏敏,
来源：新课程·教研版 年份：2010
小学生年纪小，思维能力尚不发达，还处于提高数学素质的起步阶段，他们刚刚接触数学，究竟怎样引导学生喜欢数学，会在日常生活中用数学方法解决实际问题、达到课堂教学同的呢?从事数学教学多年，下而是我的几点认识。 一、利用小学生的年龄特点，联系生活 小......
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