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[期刊论文] 作者：费维达,
来源：辽宁教育学院学报 年份：1995
小说视角述评费维达从创作角度看，一篇小说的题材或人物确定之后，小说作者紧接着面临的问题是：由谁来讲述故事。即用谁的眼光来看待人物事件。在中外的文学评论中。把这个讲述人......
[期刊论文] 作者：费维达,
来源：优秀作文名师点评：小学版 年份：2004
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[期刊论文] 作者：费维达,
来源：沈阳师范学院学报(社会科学版) 年份：1996
本文旨在探讨小说理论中热点问题之一─—聚焦。确认一篇小说或一段话语的聚焦者（或感知主体）是准确理解把握文学作品题旨和艺术特点的关捩所在。基于此，作者从叙述者聚焦、人物......
[期刊论文] 作者：费维达,黄金甲,
来源：优秀作文名师点评：小学版 年份：2004
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[期刊论文] 作者：费维达,罗彬彬,
来源：优秀作文名师点评：小学版 年份：2004
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[期刊论文] 作者：费维达,王子龙,
来源：优秀作文名师点评：小学版 年份：2004
王子龙同学一直有着与他的年龄不相称的成熟，或者说这是一种深刻。深刻就是看清了别人看得见却看不透的东西。啥意思呢?跑过来一匹马我们谁都能看见马的身体形状和皮毛的颜色，......
[期刊论文] 作者：费维达,小蝴蝶,
来源：优秀作文名师点评：小学版 年份：2004
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[期刊论文] 作者：费维达,黄征,
来源：优秀作文名师点评：小学版 年份：2004
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[期刊论文] 作者：费维达,何俊枫,
来源：优秀作文名师点评：小学版 年份：2004
何俊枫同学写的这篇作文，老师数了一下，全文一共用了84个“马”字，不信你就查一遍。这样写马的作文，我想大概可以送到央视晚会上作个相声脚本了。...
[期刊论文] 作者：费维达,莫炎琦,
来源：优秀作文名师点评：小学版 年份：2004
说起写雨的作文，大家都能来两套，不论是写春雨的滋润，还是写夏雨的急骤。但是有人却说“写昼雨易，写夜雨难。”为什么呢?因为夜雨都是在黑天下的，参照物较少，我们观察起来比较困难......
[期刊论文] 作者：费维达,叶晓婷,
来源：优秀作文名师点评：小学版 年份：2004
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[期刊论文] 作者：费维达,杨承侃,
来源：优秀作文名师点评：小学版 年份：2004
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[期刊论文] 作者：费维达,顾加敏子,
来源：优秀作文名师点评：小学版 年份：2004
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[期刊论文] 作者：费维达,傅岸彬,何捷,
来源：优秀作文名师点评：小学版 年份：2004
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[期刊论文] 作者：费维达,曾守云,周凯茜,
来源：优秀作文名师点评：小学版 年份：2004
我们的老师在批改作文时，常常会有这样的批语：故事感人，结构紧凑，人物刻画深刻……老师在读周凯茜同学的这篇作文时就有这种感觉。...
[期刊论文] 作者：卞芳,金华,周园,马刚,费维达,于军,杨泽,,
来源：党政干部学刊 年份：2012
领导干部理论素养的高低,在很大程度上决定着党的执政水平和领导水平。本文在分析辽宁省直机关处级以下干部理论素养的现状及存在问题的基础上,提出进一步提高干部理论素养的...
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