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[期刊论文] 作者：贺丹生,
来源：音乐天地 年份：2000
“想要孩子变变性格。”印象中学音乐的人性格活泼开朗,但也不尽然。现实中有些悟性很高、程度很深的孩子依然内向,而不少表演或作曲很有影响的名家,也沉稳内秀。性格是个复...
[期刊论文] 作者：贺丹生,,
来源：艺术评鉴 年份：2018
在美育立人已经成为普遍共识的当下,美育依然是德智体美“四育”中的薄弱环节.新形势下,艺术教育需要在大美育体系下生态式养成,多学科整合,构筑“三课一化”立体式美育生态...
[期刊论文] 作者：贺丹生,
来源：经济研究导刊 年份：2018
审美经济时代要实现审美规律和经济规律的统一, 审美创造成为经济发展的核心驱动力.作为审美经济核心产业的文化创意产业, 是文化与创意的结合, 所以人才的培养必须兼顾两个...
[期刊论文] 作者：贺丹生,,
来源：教育理论与实践 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：贺丹生,,
来源：中国民族博览 年份：2016
中国古代音乐美学是古人生存方式的话语形态,我们要在把握古人生存状态中理解其音乐美学思想,获得生存智慧,并依据现代生存的需要去选择、甄别、生成新意,为现代音乐生活提供...
[期刊论文] 作者：贺丹生,,
来源：北方音乐 年份：2016
小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》是国内最受欢迎的交响乐作品,五十多年来家喻户晓,在国外影响遍及世界,成为中国音乐文化的一张名片,是中国交响乐发展史上的一个奇迹。本文从...
[期刊论文] 作者：贺丹生,
来源：中国音乐教育 年份：1999
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[期刊论文] 作者：贺丹生,
来源：中国音乐教育 年份：2001
陕西省中师教师赛教活动,对全省中师教育改革起到了良好的促进作用.赛教既是教学艺术的全面检阅,又是交流探讨的极好机会.听课中,每每为精彩之处喝彩,同时,也时时引起笔者的...
[期刊论文] 作者：贺丹生,
来源：中国音乐教育 年份：2000
我们知道，专业音乐 教育重在技能的发展，就像训练运动员一样，用全部精力使其某种能力超过常人而达到极限，不必追究它对人其他方面发展的作用。普通音乐教育则不同，它只是全面教育......
[期刊论文] 作者：贺丹生,,
来源：高教学刊 年份：2016
高职院校的学生钢琴学习大多数零起点、基本功练习认识不足,容易形成＂娱乐式＂练琴,出现＂铁钉耙＂式、＂大闸蟹＂式的两种问题。在钢琴教学中,手腕弹性放松、手臂重量运用和身体气韵贯......
[期刊论文] 作者：贺丹生,,
来源：师范教育 年份：2002
文学、美术等往往是被动的,在人们愿意的前提下,方会考虑去欣赏它,而音乐却是主动的。乐声响起,人们就会听到,听到就有情绪反应。这是因为动态的物理的声音,它的高低起伏、节...
[期刊论文] 作者：贺丹生,
来源：陕西教育：高教版 年份：2016
＂美学＂是弥补人类知识体系中感性认识的缺陷而产生的,而美育是美学理论的重要组成部分,也是弥补现代教育缺陷的重要一环。美育要完成社会人性变革,美育要释放人的创造能力。从......
[期刊论文] 作者：贺丹生,
来源：音乐天地 年份：1995
音乐是心灵的艺术,它使人在情感激荡中引起对生活的体验和认识,引起一些美好的情愫和记忆.往往一支歌儿也可以影响一个人的一生.而歌曲对于儿童,又有着更为特别的意义. 一般...
[期刊论文] 作者：贺丹生,孙书芳,
来源：陕西电教 年份：2000
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