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[期刊论文] 作者：贺培启,
来源：甘肃教育 年份：2014
〔关键词〕 课堂教学；教学效率；评 价体系；管理 〔中图分类号〕 G632 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014） 14—0052—01 课堂是培养和提高学生素质的主阵地，是师生学习共同提升的舞台。只有师生共同努力打造高效课堂，才能促进学校的发......
[期刊论文] 作者：贺培启,
来源：考试周刊 年份：2017
摘要：语文学科不仅需要对于学生进行语文基础知识与基本能力的教导，还对于学生人文素养、精神素养的培养至关重要，思维导图已经逐步应用到初中语文教学课堂中，促进有效教学，提升思维发散性。借助思维导图的优势，直观、形象的图形有助于帮助学生了解文章脉络。 关键......
[期刊论文] 作者：贺培启,
来源：大东方 年份：2017
摘要：语文学科的人文性特征很强，若是教师在教学过程中不注意情感的注入，就会使得语文课堂变得枯燥乏味，不够生动形象，也不利于培养学生丰富的情感和审美情操。因此，教师应当在语文教学过程中注重情感教育，挖掘语文课文中的情感，以情感人化人，在提高学生的语文素养的同时......
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