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[期刊论文] 作者：贺恩格 王 林,
来源：教师·综合版 年份：2008
当教育改革进入二十一世纪的今天，改革越来越趋向科学化与合理化，更符合教育改革的规律。各种教育理论与原理更是百花齐放、推陈出新。“启发式教学” “赏识教育” “合作探究学习”等理论的出现，大大促进了我国的教育改革，推动了教育事业的飞速发展。然而，教育的改......
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